小小书法家，看谁写得正确又美观。
给带点的字注音。
比一比，组成词。
把下面的词语补充完整，并在后面写出与它意思相近的词。
选字填空。
照样子，用带点的词语说句话。
男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。
连一连。
温和的 花朵
美丽的 态度
默默地 站着
一动不动地 注视
读下面的语段,并按要求回答问题。
父亲走到男孩儿面前，问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说：“不，我想我能行。”他聚精会神地看着，（耐 奈）心地等待，猛然抓住机会接到了球，再把它传给一个大孩子，那个大孩子又传（chuán zhuàn）给了他。于是，男孩儿和他们融(rónɡ yónɡ)到一起，玩得兴高采烈。
（1）用“
”划掉括号里不恰当的字或音。
（2）男孩说了什么话，在他说的话下面画“ ”，并读一读。
（3）对于男孩儿的话，你认为那种理解比较对，在后面的括号里画“√”
A．男孩很自信，认为自己能够解决这件事。（ ）
B．男孩很害怕，不敢要回球。 （ ）
读下面的语段,并按要求回答问题。
我长大以后……
妈妈，
当我长大了，
我要搭一个长长的梯子，
一直通到云端，
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋，
都装满闪闪发光的星星，
然后带回来，
分给学校里的小伙伴。
对于您，我的好妈妈，
我要给您带回那轮明月，
让它照亮咱们的家，
不再费一点儿电。
（1）填一填。
当我长大了，我要爬到天上去摘（ ），我要把（ ）带回给小伙伴，把（ ）带回给妈妈。
（2）这首小诗共有（ ）节。
（3）在括号里填上合适的词语。
一（ ）梯子 一（ ）星星
一（ ）明月 一（ ）伙伴