把拼音宝宝送回家。
ing an di er b m re zhi yue
ie y i wu ci chi ch t in ying
把音节和相应的图画连起来。
看图选音节，对的打“√”。
你知道这些笔画的名称吗？请连一连。
选一选，填一填。
我会照样子填空。
例1：“看”共（ 九 ）画，第二画是（ 一 ）。
（1）“坐”共（ ）画，第七画是（ ）。
（2）“鸟”共（ ）画，第三画是（ ）。
例2：
想一想课文内容填空。
（1）天上的（ ）（ ），一棵一颗亮亮的。老师的话语，（ ）暖暖的。
（2）（ ）到一颗小（ ），我想到了草原。看到一（ ）鲜花，我想到了（ ）园。
（3）小鸡画（ ）（ ），小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（ ）画月（ ）。
诗词欣赏。（连线）
开心阅读。
老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
（1）文章共有（ ）小节。
（2）第（ ）小节是写人家对老大爷说的话。
（3）用“ ”划出老大爷说的话。
（4）想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？
观察下面的图画，读右面的汉字，然后写一段话。
（1）图上画的都有谁？
（2）它们在什么地方？
（3）他们去干什么？会说些什么呢？