如图，按箭头方向，找出相邻两个数之间的关系，按你发现的规律，x=" ______" 。
小朋友们用小木棒摆图形，如图：
摆1个用6根，摆2个用11根，摆3个用16根…摆4个用 根。
在很小的时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数（各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）。
（1）数字“25”落在哪个手指上？
（2）请用字母n（n≥1，且n为整数）分别表示大拇指、中指和小指上数字的排列规律．
（3）数字“2011”、“2012”分别落在哪两个手指上？请写出理由。
找规律填数。
多一个
就要多（ ）根火柴棒，第6个图形有（ ）个
，用（ ）根火柴棒。
如图，用小木棒摆三角形，摆一个用3根，摆两个用5根，摆3个三角形用 根木棒。
接下去2个箭头怎样画。
补充图片。
（ ）（ ）
用30根火柴摆出一个大正三角形，然后在这个大正三角形里面依次摆出每边用一根火柴构成的小正三角形。这样总共需要多少根火柴？
这些图形相差的小三角形个数有什么规律？