下列选项中，都属于生物的是
| A．机器人、蘑菇、猫 |
| B．蝴蝶、小鸟、钟乳石 |
| C．鸟、细菌、珊瑚虫 |
| D．水、猫、小草 |
母狗一胎所生幼崽中毛色有些与母狗相同，有些与母狗不同，所表现的生物基本特征是
| A．需要摄入营养物质 | B．呼吸和排泄 |
| C．适应一定的环境 | D．遗传与变异 |
下列问题的研究不需要利用生物学知识的是
| A．环境污染 | B．转基因食品 |
| C．艾滋病的防治 | D．电子信箱 |
下列生物给人类的启迪中不正确的是
| A．蝙蝠——雷达 | B．乌龟——宇航服 |
| C．海豚——潜水艇 | D．蜻蜓——直升机 |
下列选项中与图相关的是
| A．细胞核移植 | B．太空育种 |
| C．生态农业 | D．杂交水稻 |
下列对科学观察叙述错误的是
| A．全面观察与重点观察相结合 |
| B．按照从上到下、从前到后的顺序进行观察 |
| C．边观察边思考 |
| D．用各种感官进行观察，不需要借助工具 |
下列图示中，酒精灯使用不正确的是
观察肉眼无法看见的微小生物或者生物中的微细结构，应使用下列哪种仪器？
| A．放大镜 | B．显微镜 | C．望远镜 | D．平面镜 |
小丽使用显微镜时，发现视野太暗，需调节。下列与调节明暗程度无关的是
| A．反光镜 | B．光圈 | C．镜头 | D．通光孔 |
下列选项不能看做一个生态系统的是
| A．水族箱 | B．生态瓶 |
| C．草丛中的小动物 | D．一片树林 |
小明把“d”写在一张透明的纸上，在显微镜视野中看到的物象是
| A．p | B．d | C．b | D．漆黑一片 |
在使用显微镜时，要想使视野1变成视野2，应
| A．换用低倍物镜 | B．换用高倍物镜 |
| C．转动反光镜 | D．镜筒下降 |
在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，有位同学说“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随水温的变化而变化”。这是科学探究过程的哪一步？
| A．提出问题 | B．作出假设 | C．得出结论 | D．制定计划 |
下列关于科学探究的叙述中，正确的是
| A．设计对照实验组时可以有多个变量 |
| B．根据实验需要设计对照实验 |
| C．假设与实验结论必须一致 |
| D．验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 |
“当你小心的翻开庭院中的花盆或砖块时，常常会看到一种叫鼠妇的灰褐色小动物迅速爬走了，”从这段话可知鼠妇生长的环境是
| A．阴暗潮湿的地方 | B．光亮干旱的地方 |
| C．高温干燥的地方 | D．寒冷的地方 |
下列校园植物中都是乔木的是
| A．香樟、大叶黄杨、雪松 | B．香樟、雪松、水杉 |
| C．紫荆、水杉、雪松 | D．月季、杨树、香樟 |
如图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关？
| A．水分 | B．温度 | C．空气 | D．阳光 |
“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
| A．竞争关系 | B．捕食关系 |
| C．合作关系 | D．寄生关系 |
为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：
| 环境条件 |
生长结果 |
|
| 1号 |
光照充足，适量浇水 |
叶片颜色翠绿，生长良好 |
| 2号 |
光照充足，不浇水 |
叶片萎缩，生长不良 |
| 3号 |
光照充足，大量浇水 |
根部缺氧，生长不良 |
从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是
A．水分、2号 B．水分、1号
C．阳光、3号 D．阳光、1号
下列描述中不是生物对环境造成影响的是
| A．人类大量燃烧煤炭等燃料导致大气中二氧化碳含量升高 |
| B．地衣能分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用 |
| C．森林能够净化空气 |
| D．睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里 |
生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是
| A．竹节虫具有与竹枝相似的体形 |
| B．仙人掌具有叶刺和肉质茎 |
| C．猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪 |
| D．大树底下好乘凉 |
调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的？
| A．铲子 望远镜 照相机 |
| B．网兜 放大镜 玻璃瓶 |
| C．铲子 显微镜玻璃瓶 |
| D．网兜 显微镜 照相机 |
下图中，用来测量空气湿度的是
红军长征“翻雪山、过草地”常有人陷入沼泽中。这里所指的“草地”属于
| A．森林生态系统 | B．草原生态系统 |
| C．湿地生态系统 | D．城市生态系统 |
生态系统由各种成分组成，包括
| A．生产者、消费者、分解者 |
| B．生物成分和非生物成分 |
| C．非生物成分和生产者 |
| D．生物成分和消费者 |
下列生物属于消费者的是
| A．蜣螂 | B．蝌蚪 | C．桃树 | D．蘑菇 |
下列对生物圈的叙述，不正确的是
| A．生物圈是地球上最大的生态系统 |
| B．生物圈的资源是取之不尽，用之不竭的 |
| C．生物圈为生物的生存提供了基本条件 |
| D．生物圈是生物生存的唯一家园 |
下图中对叶片进行酒精脱色装置正确的是
一般来说，植物进行光合作用的器官主要是
| A．根 | B．茎 | C．花 | D．叶 |
如图为叶的结构示意图，叶绿体位于哪一标号所示结构中
把无土栽培培养液滴加到载玻片上，水分蒸发后载玻片上留下了结晶物质，这些物质最有可能是
| A．水痕 | B．无机盐 | C．有机物 | D．玻璃碎屑 |
森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是
| A．湿地、海洋 | B．海洋、森林 |
| C．湿地、森林 | D．海洋、湿地 |
植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐
| A．氮、磷、钾 | B．氮、铁、硼 |
| C．磷、铁、硼 | D．钾、铁、硼 |
绿色植物的光合作用为地球生物提供了
| A．氧气 | B．食物 | C．能量 | D．以上都是 |
在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
| A．氧气 | B．氮气 | C．水蒸气 | D．二氧化碳 |
（1）根尖按照从下到上分为_______、_______、________、________。其中吸收水分和无机盐的主要部位是________。
（2）_______是植物体内运输水分和无机盐的通道。
完成下列概念图
在右图中用箭头表示水的进出方向。
如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作___________，图中所示编号为____；直接或间接以绿色植物为食物的人或动物叫作___________，图中所示编号为____；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是___________，图中所示编号为______。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的，没有__________，消费者就失去了食物的来源；没有___________，动物、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。
据图回答：（在[ ]内填数字，在 上填文字。）
（1）取镜时，应一只手托 ，一只手握 。
（2）具有放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。
（3）如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了 倍。
（4）放置玻片标本的结构是[ ] 。
（5）欲使视野中的细胞像移到中央，应把玻片向 移动。
（6）要把模糊的物像调得清晰些，应调节[ ] 。