读拼音写汉字。
选一选，填一填。
（1）我的视力不好，看远处的东西总是很模（ ）糊。
（2）当年她二八芳龄，模（ ）样俊俏。
（3）今年的运动会，我参（ ）加了很多的运动项目。
（4）队伍排列的参（ ）差不齐，杂乱无章。
（5）最近爸爸要出差（ ）了，以后我
自己一个人去上学了。
（6）上课不注意听讲，这就是你学习成绩差（ ）的原因。
（7）对于你来说，最重（ ）要的是先调整好自己的心态。
（8）当年，年轻的鲁迅先生远渡重（ ）洋，去日本留学。
（9）小姑娘把水倒（ ）出来一点在掌心里，小狗把它舔干净了。
（10）猪八戒接连摔了四个跟头，真够倒（ ）霉的。 
（11）他的脸涨（ ）的通红，一句话也说不出来了。
（12）大雨过后，所有的小河都涨（ ）水了。
（13）天放晴了，太阳慢慢地 从云层后面露（ ）出了笑脸。
（14）雾散了，叶子上挂着几滴晶莹的露（ ）珠。
给下面的字添上部首，变成新字。
夭→（ ） 良→（ ）
二→（ ） 旁→（ ）
宣→（ ） 危→（ ）
胡→（ ） 幺→（ ）
朋→（ ） 并→（ ）
离→（ ） 区→（ ）
弓→（ ） 延→（ ）
合→（ ） 宛→（ ）
焦→（ ） 喜→（ ）
艳→（ ） 辱→（ ）
差→（ ） 聂→（ ）
宿→（ ） 皮→（ ）
感→（ ） 鬼→（ ）
无→（ ） 固→（ ）
垂→（ ） 熏→（ ）
曾→（ ） 井→（ ）
在→（ ） 肃→（ ）
屈→（ ） 敝→（ ）
斤→（ ） 保→（ ）
用正确的字填空组词。
樱 缨
请（ ） （ ）桃 红（ ）
梁 粱
房（ ） 姓（ ） 高（ ）
阴 荫
树（ ） （ ）天 （ ）凉
柔 揉
（ ）搓 温（ ） （ ）弱
畜 搐
牲（ ） 抽（ ） （ ）动
韧 纫
坚（ ） 缝（ ）机 （ ）性
跳 眺
（ ）远 （ ）望 远（ ）
讯 迅
（ ）速 （ ）息 音（ ）
找出下面短文中的错别字，并改正过来。
当我还是一个小女孩的时侯，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争伦，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实检。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上扒着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
我之所以喜欢这个故事，是因为它象我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要衣靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
火眼金睛（辩字组词）
选词填空
（1）今天，我做了一件错事，十分（ ）。
（2）我努力地去做，可仍没做好，心中非常（ ）。
（3）孩子们捡起落叶（ ）起来。
（4）涨潮了，大海（ ）了我们的创作。
（5）福楼拜（ ）了当的说：“你的功夫还不到家。”
（6）你有什么问题（ ）问老师就可以。
（7）面对死亡，他大义凛然，没有一丝（ ）。
（8）快点！都七点了，我们（ ）要迟到了。
（9）今天，我们学校的校车出了（ ），所以我们都迟到了。
（10）无论我们前面有多少（ ），我们都要坚持理想。
（11）碧蓝的天空（ ）着几朵白云。
（12）水面上（ ）着几条小船。
（13）春节即将（ ），家家户户都准备了一大堆的年货
（14）突然，寒潮（ ），北风呼啸，湖面结了一层厚厚的冰。
近义词
称赞---（ ） 可惜---（ ）
踪迹---（ ） 接近---（ ）
惊愕---（ ） 震撼---（ ）
克星---（ ） 羞愧----（ ）
连忙----（ ） 马上----（ ）
呼啸----（ ） 顽强----（ ）
迅速----（ ） 究竟----（ ）
写反义词。
违反----（ ） 蠢笨--（ ）
破坏----（ ） 丑陋---（ ）
寒冷----（ ） 肯定---（ ）
愤怒----（ ） 轻蔑---（ ）
骄傲--- （ ） 偶然---（ ）
进攻----（ ） 危险----（ ）
填空完成下列词语。
五彩（ ）（ ）
金蝉（ ）（ ）
全（ ）贯（ ）
全（ ）全（ ）
全（ ）（ ）赴
自（ ）（ ）息
自（ ）至（ ）
（ ）（ ）不懈
（ ）韧不（ ）
（ ）（ ）不移
郁郁（ ）（ ）
滔滔（ ）（ ）
天涯（ ）（ ）
万里（ ）（ ）
一望（ ）（ ）
目不（ ）（ ）
依依（ ）（ ）
（ ）（ ）当空
亭亭（ ）（ ）
遮天（ ）（ ）
与日（ ）（ ）
居高（ ）（ ）
妄自（ ）（ ）
枯枝（ ）（ ）
畅通（ ）（ ）
（ ）来（ ）去
烟（ ）火（ ）
战火（ ）（ ）
给下列多音字组词。
cáng （ ）
藏
zàng（ ）
chóng（ ）
重
zhòng（ ）
hú（ ）
糊
hù（ ）
ké（ ）
壳
qiào（ ）
ě（ ）
恶
wù（ ）
xuē（ ）
削
xiāo（ ）
把字句、被字句转换。
（1）周总理过来把我的转椅扶正。
(2)几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。
（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。
改成被字句：
改成把字句：
（5）妈妈带我到一个山明水秀的地方写生。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
把下列句子变为陈述句。
例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（1）你难道不知道这样做是违法的吗？
（2）你不是已经吃过晚饭了吗？
（3）难道你以为这件事真的是我做的？
（4）“不开花哪儿来的果?
（5）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
（6）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？
缩句、扩句。
（1）９月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
缩句：
（2）一条快活的小溪流不 分日夜地向前奔流。
缩句:
（3）老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。
缩句:
（4）莫泊桑站在门口，观察过往的马车。
缩句：
（5）小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。
缩句：
（6）我们挖出运河。
扩句：
（7）鹰和蜂鸟进行斗争。
扩句：
（8）火苗驱走寒冷。
扩句:
（9）橡树抓住土地。
扩句：
判断修辞：
（1）这些铆钉都是用榔头敲的吗？不，工人叔叔用的一种又快又猛的铆钉枪。（ ）
（2）当这个半圆形的橡皮管子挺起来后，不就变成一根弓形的支柱了吗？ （ ）
（3）汽车就会像一架喷气式飞机一样，挨着地面，飞快地向前滑行。 （ ）
（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 （ ）
（5） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ）
剖析比喻句（说说各是用什么比什么，把什么比作什么）
（1）这里栽着许许多多榕树，一棵棵榕树就像一顶顶撑开着的绿绒大伞。
把 比作 。
（2）翠鸟的羽毛象浅绿色的外衣。
把 比作 。
（3）发令枪响了，运动员们像离弦的箭一样，冲出了起跑线。
把 比作 。
（4）每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
把 比作 。
（5）白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁。
把 比作 。
修改病句。
（1）昨天傍晚刮了一夜的风。
（2）老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
（3）我们只有学好了文化，才能建设。
（4） 运动场周围插满了五颜六色的红旗。
（5） 今天，他可能肯定不会来上学了。
（6）在老师的帮助下，我明确了学习态度。
（7）他提的意见就是完全不正确，我们也要虚心听取。
（8）半个学期来，我的语文知识提高了。
（9）在会上，大家交流了学习语文。
造句。
（1）……像……像……像……
（2）一会儿……一会儿……
（3）如果……就……
阅读专练
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。（ ）你发现这条路不能达到目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！”
（1）在（ ）里填上合适的关联词，并运用所填的关联词造句.
（2）改写句子
①提示语在前面：
。
②提示语在后面：
。
③改成转述句：
。
（3）“止”的意思有:①停止。②拦阻。③截止。④仅，只。句子中的“不止一条”应选 种。分别用其余三种意思各写一个词。
阅读专练
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
（1）用“——”划出文中括号里合适的词。
（2）在文中的括号内填入合适的关联词。
（3）人们把吐鲁番称作 。
（4）人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：
① ；
② 。
（5）吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的
阅读专练
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
（1）文中的“它”是指 ，“园丁”是指 。
（2）联系上下文解释：
①炫耀——
②夜以继日——
（3）写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（ ）培育（ ）
反义词：黑暗（ ）平凡（ ）
（4）在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
（5）用 画出表现“露珠精神”的句子。
（6）本文表达了作者怎样的思想感情？
阅读专练
夏 夜
夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
（1）文中第二段是按 顺序具体描写了夏夜的景色的。
（2）全文是围绕“ ”这句话写的。
（3）写出下列各词的近义词。
逐渐（ ）美丽（ ）愉快（ ）出现（ ）陆续（ ）
（4）把文中的一个比喻句抄写下来。 说说用比喻句的好处。