学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是
| A．木柴劈成块 | B．西瓜榨成汁 | C．残雪化成水 | D．高粱酿成酒 |
下列物质的用途与性质不对应的是
| A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼 |
| B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性 |
| C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光 |
| D．干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热 |
在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是
| A．不立即开灯 | B．点燃蜡烛查找漏气处 |
| C．关掉进气总阀门 | D．打开门窗通风 |
下列实验现象描述不正确的是
| A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
| B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 |
| C．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 |
| D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 |
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是
下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
| A．Cu | B．O | C．N2 | D．CO2 |
实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
| A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 |
| B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 |
| C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 |
| D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 |
3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是
| A．长期饮用蒸馏水对身体有益 | B．硬水和软水没有区别 |
| C．利用蒸馏方法可以淡化海水 | D．水直接由氢原子和氧原子构成 |
物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X + 3O2
2CO2+ 3H2O ，则X的化学式为
| A．C2H4 | B．C2H5OH | C．CH3OH | D．C2H6 |
有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
| A．CH4 H2 CO | B．CH4 CO H2 |
| C．H2 CH4 CO | D．CO CH4 H2 |
稀土元素是一类有重要用途的资源。铈是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是
| A．铈的原子序数是58 |
| B．铈属于非金属元素 |
| C．铈原子中的质子数是58 |
| D．铈的相对原子质量是140．1 |
甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
| A．反应前后各元素的化合价均不变 |
| B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气 |
| C．该反应中含氢元素的化合物有3种 |
| D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1 |
空气成分中体积分数最大的是 ；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为 。
水是生命之源。
（1）活性炭常用于净水，其作用是 、过滤水中的杂质。
（2）生活中常用 来区分硬水和软水。
（3）电解水反应的化学方程式为 。
小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是 ，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因 。
页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，我国重庆涪陵是页岩气资源富集地区。页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为 。
碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”属于 ；（纯净物或混合物）
（2）每袋该食盐中碘元素的质量 mg．
（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是_________。
A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物质间能发生反应（如图），其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体，C具有助燃性。则：
（1）下列物质的化学式分别是：
A__________；
E__________。
（2）我能写出其中的两个化学方程式：
________________________________；
________________________________。
实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示），
请你猜想一下是什么气体？
（1）写出两种可能性。
（2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。
运用所学知识解释下列做法。
（1）用酒精灯火焰的焰心给试管加热导致试管炸裂。
（2）氮气作食品包装袋中的保护气。
（3）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象。
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
（1）实验室制取CO2的化学方程式为 。
不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。
（2）图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。
（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中
装置 (填字母序号)。
（5）在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20．4g。请计算：
①生成氧气的质量为 g；
②原混合物中氯酸钾的质量。