西方文明的发源地是
| A．古罗马 | B．古希腊 | C．英国 | D．美国 |
如图是 的传播路线
| A．犹太教 | B．佛教 | C．伊斯兰教 | D．基督教 |
大化改新和明治维新的共同点是
| A．学习了他国的先进经验 | B．摆脱了半殖民地的危机 |
| C．加强了资产阶级统治 | D．结束了闭关锁国的状态 |
手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生。最早出现手工工场的是
| A．意大利 | B．美国 | C．埃及 | D．印度 |
文艺复兴在欧洲产生了重大影响，下列对这场运动描述正确的是
①将人从中世纪基督教神学中解放出来
②印刷机的出现大大推动了这场运动的传播
③文艺复兴开始于英国
④人文主义思想激励欧洲航海家实现开辟新航路的梦想
| A．①②③ | B．③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
当前英国国家的最高权力掌握在国会而不是女王伊丽莎白二世手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件的规定
| A．《权利法案》 | B．《独立宣言》 | C．《人权宣言》 | D．1787年宪法 |
学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是
| A．克伦威尔担任“护国主” | B．章西女王是印度的民族英雄 |
| C．玻利瓦尔领导南美独立战争 | D．罗伯斯庇尔被送上断头台 |
英国开始成为世界上最大的殖民帝国，号称“日不落”帝国是在
| A．17世纪中期 | B．18世纪上半期 |
| C．18世纪后半期 | D．19世纪上半期 |
美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯
| A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度 |
| B．坚决主张废除奴隶制 |
| C．寻找向南方妥协的借口 |
| D．把解放黑奴作为维护统一的措施 |
1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。此法令的实施
| A．使俄国彻底废除了封建残余 | B．限制了俄国资本主义的发展 |
| C．使农奴免费获得一块份地 | D．使农奴成为法律上的“自由人” |
一战前，形成了两大军事集团，其中由英国、法国、俄国建立的是
| A．三国协约 | B．华沙条约组织 | C．三国同盟 | D．北大西洋公约组织 |
下面是一位男士的简历，他的中文译名是
| 姓名 |
Darwin |
职业 |
生物学家 |
| 国籍 |
英国 |
主要成就 |
创立生物进化论 |
| 出生年月 |
1809年2月 |
代表作 |
《物种起源》 |
A．牛顿 B．达•芬奇 C．爱因斯坦 D．达尔文
苏联成立于1922年， 1991年解体，其缔造者和“终结者”分别是
| A．斯大林 赫鲁晓夫 | B．列宁 戈尔巴乔夫 |
| C．列宁 勃列日涅夫 | D．斯大林 普京 |
“1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到3万辆拖拉机，99%的耕地靠畜力、人力完成……”为了改变这种状况，苏联
| A．实行了战时共产主义政策 | B．实行了新经济政策 |
| C．进行了社会主义工业化建设 | D．进行了政治经济改革 |
观察右面的示意图，你认为在①②两处应分别填入 
| A．大陆会议/单极格局 |
| B．慕尼黑会议/全球化趋势 |
| C．巴黎和会/多极化趋势 |
| D．雅尔塔会议/一超多强趋势 |
英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。”下列选项与该主张最为贴切的是
| A．新经济政策 | B．罗斯福新政 |
| C．明治维新 | D．戈尔巴乔夫改革 |
据犹太女孩安妮写的《安妮日记》记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到被禁止“活下去”。《安妮日记》揭露的是
| A．日本法西斯的暴行 | B．意大利法西斯的暴行 |
| C．德国法西斯的暴行 | D．南京大屠杀 |
得知“珍珠港事件”爆发，英国首相丘吉尔流下眼泪，高兴地说：“敌人的敌人，才是我们的朋友”。这里的两个“敌人”分别指的是
| A．日本、德国 | B．德国、美国 |
| C．日本、美国 | D．德国、苏联 |
联合国是当今世界最重要的国际组织之一，关于这一组织的叙述不正确的是
①1942年《联合国家宣言》签订标志这一组织正式形成
②雅尔塔会议决定战后建立联合国
③1947年联合国通过决议在中东地区实行印、巴分治
④联合国的成立是世界经济全球化的一个重要表现
| A．③④ | B．①③④ | C．①② | D．①②③④ |
对下列图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是 
| A．发展速度放慢，出现严重经济危机 | B．开始复苏和繁荣 |
| C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 | D．进入知识经济时代 |
20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发展的主要措施是
| A．实行“科技立国”政策 | B．利用美国的军事订货 |
| C．允许土地买卖 | D．推行非军事化政策 |
引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是
| A．华约建立 | B．东欧剧变 | C．苏联解体 | D．美苏争霸 |
关于非洲历史，以下表述正确的是
| A．恒河孕育了埃及文明 |
| B．三角贸易促进了非洲资本主义的发展 |
| C．1947年印度独立 |
| D．纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系崩溃 |
二战后初期，丘吉尔说：“这是人类历史上最慷慨的援助”。但英国外交大臣艾登却说：“美国不是没有私心的。”他们讨论的最可能是
| A．杜鲁门主义 | B．华沙条约组织 |
| C．北大西洋公约 | D．马歇尔计划 |
下图是毕加索的油画《格尔尼卡》，作者作此画意在
| A．表现作者绘画技艺新颖高超 |
| B．反映西班牙民族矛盾很尖锐 |
| C．展示第二次世界大战的惨状 |
| D．表达对法西斯的谴责和抗议 |
阅读以下材料：
材料一： 英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命。
——恩格斯《英国工人阶级状况》。
材料二：他们在1865年创办了江南制造总局，这是近代中国具有先进技术设备的“制器之器”的工厂。
材料三： 第二次工业革命时，自然科学走到了工业生产的前面，成为技术革命的先导；作为第二次工业革命标志的电力技术就是电磁理论的直接产物。
材料四：2012年6月29日，在经过近13天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆！天宫一号与神舟九号载人交会对接（自动、人工手动）任务获得圆满成功！
回答问题：
（1）材料一中的“产业革命”将人类社会带入到什么时代？结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响？
（2）根据材料二说明在工业革命影响下，中国开始了什么运动?为了实现强兵富国，“他们”提出了什么鲜明的口号？
（3）材料三反映了第二次工业革命的什么特点？
（4）材料四中的技术是第三次科技革命成果的运用，这次科技革命的核心是什么?请列举两项我国与这次科技革命相关的科技成果。
阅读下列材料：
材料一：14世纪意大利诗人彼特克拉说：“我不想变成上帝，或居住在永恒之中……，属于人的那种光荣对我就够了，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”
（1）材料一反映了什么思想？当时那场思想运动的先驱是谁？这位先驱的代表作是什么？
材料二：伏尔泰认为：“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的。”……大革命时期，法国人民把伏尔泰的遗骸迎回巴黎，补行国葬礼。当时他的灵车上写着“他教导我们走向自由”。
（2）从材料二中找出能够突出反映伏尔泰思想的两个关键词。
材料三：伏尔泰一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。孔子的民本思想，让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰，伏尔泰启蒙西方。
（3）结合材料分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想？法国大革命时，伏尔泰的思想在什么文件中得到了充分体现？
材料四 1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”
（4）根据所学知识，判断材料中的“敌人”是指什么？这次“伟大的战争”指的是哪一思想运动？
材料五 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
（5）材料五所述宣言发表于什么时间？它的发表有什么意义？(2分)
阅读下列材料，回答问题。
【大国兴起】华盛顿是“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。
(1)华盛顿领导了什么战争?这场战争开始于哪一年？在战争中颁布的重要文献是什么?(3分)
【大国内忧】l858年林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”……
(2)美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶、半自由的状况”?这次战争对美国带来的影响有哪些?(5分)
【大国新政】罗斯福说“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序新的应用。”
(3)罗斯福实行新政的目的是什么？罗斯福新政中最主要的反危机措施是哪一项？
【大国争霸】20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以他们为首的两大集团之间的政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面保持着既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
(4)这场“非战争又非和平的对峙”开始的标志是什么？美国推行它的目的是什么？