听录音，选择所听到的单词。（听两遍）(10分)
( ) （1） A. this B. that C. It’s
( ) （2） A. father B. grandfather C. brother
( ) （3） A. uncle B. banana C. aunt
( ) （4） A. sister B. grandmother C. son
( ) （5） A. daughter B. dog C. door
( ) （6） A. friend B. family C. fridge
( ) （7） A. my pencil B. your pencil C. his pen
( ) （8） A. milk B. juice C. bread
( ) （9） A.photo B.phone C.potato
( ) （10）A.who B.what C.how
听录音，给下列图片排序，将序号填在括号内。（听两遍）(16分)
听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）(10分)
( )（1）A.Yes, he is. B.Yes, she is. C.No, she isn’t.
( )（2）A.He’s my father. B.She’s my father. C.No, he isn’t.
( )（3）A.How nice! B.Yes, it is. C.No, I’m not.
( )（4）A.Is he your father? B.Nice to meet you. C.Hi, Liu Tao.
( )（5）A.It’s a book. B.Yes, it is. C.Yes, she is.
根据所听内容判断是否与情景相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
( ) （1） 你请别人过来，你说：
( ) （2） 你有事打扰别人，你说：
( ) （3） 当你不知道那是否是一个录音机时，可以问：
( ) （4） 你问别人这用英语怎么说，应该问：
( ) （5） 你向你的好朋友介绍你父亲时可以说：
( ) （6） 当别人问你这是什么，你回答：
听录音，将人物与物品连线。（听两遍）(12分)
看图，写单词。(6分)
找出下列各组中不属于同一类的单词，填序号。
( ) （1） A. watch B. computer C. uncle D. pen
( ) （2） A. sister B radio C. son D. daughter
( ) （3） A. plane B. bike C. car D. window
( ) （4） A. woman B. friend C. tall D. girl
( ) （5） A. zebra B. tiger C. egg D. panda
( ) （6） A. zoo B. crayon C. storybook D. tape
在右栏中选出能与左栏相匹配的句子。(5分)
( ) （1） Can I have a look?
| A．Yes, it is. ( ) （2） May I come in? |
B．Sure, here you are. ( ) （3） What’s that in English? |
C．It’s a pencil box. ( ) （4） Is this your father? |
D．Yes, he is. |
( ) （5） This is a nice watch, I think. E. Come in, please.
—Is he your ________?
—No, he isn’t.
A. mother B. girl C. father
— , this is my family photo.
—It’s nice.
A. Look at B. See C. Look
— she your mother?
—Yes, she is.
A. Is B. Who’s C. How
He my uncle.
A. are B. is C. am
My rubber .
A. white B. is a red C. is red
下列短语或句子的意思你懂吗？将标号填在题前的括号内。( 5分)
（ ）（1） her new crayon A.她的新蜡笔 B.他的新胶带
（ ）（2） a yellow bookcase A.一个黄色的书橱 B.一个黄色的铅笔盒
（ ）（3） What a nice watch! A.多么漂亮的一块手表啊!B.好看的手表。
（ ）（4） This is a key. A.那是一把钥匙。 B.这是一把钥匙。
（ ）（5） Here you are. A.你好吗？ B.给你。
根据内容判断对错，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。
Yang Ling:Excuse me,what’s that on the table?
Nancy: It’s a toy car.
Yang Ling:Oh,how nice! Can I have a look?
Nancy: Sure. Here you are.
Yang Ling: Thank you. I like it very much. Is this your toy car?
Nancy: Yes,it is.
( )（1） The toy car is on the desk.
( )（2） It’s a nice toy car.
( )（3） It’s not Nancy’s toy car.
( )（4） Yang Ling likes toy car very much.