复数( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
设集合,
,则
( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
“函数在区间
上单调递增”是“
”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.既充分又必要条件 | D.既不充分又不必要条件 |
已知向量,
,若
,则
( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
递增等比数列的首项为
,且
,
,
成等差数列,则数列
的前
项和
( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
执行如图所示程序框图,若结果输出为20,则其判断框中
值的为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
直线与圆
,则对任意实数
直线与圆( )
A.相离 | B.相切 | C.相交且过圆心 | D.相交但不过圆心 |
抛物线上有一点
,它到焦点的距离是3,则其标准方程是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
已知变量,
满足约束条件
,则
最大值为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
正四棱柱(底面是正方形的直棱柱)中,
,
,
为
中点,则异面直线
与
所成角为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
已知函数在
上是关于
的增函数,则
的取值范围是 .
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
甲、乙两人玩剪刀、锤子、布的游戏,则玩一局甲不输的概率是 .(用数字作答)
如果将函数的图象向左平移
个单位后,所得图象对应的函数为偶函数,则
的最小正值为 .
设函数,则
.
数列满足
,
,记数列
的前
项和
,则
.
(本小题满分12分)在中,内角
,
,
的对边分别为
,
,
,且
.
(1)求角的值;
(2)若,
,求
,
的值.
(本小题满分12分)如图等边三角形所在平面与菱形
所在平面互相垂直,
为
中点,
,
.
(1)求证:平面
;
(2)求点到平面
的距离.
(本小题满分12分)在某次质量抽测后一数学老师随机抽取了30位(其中男、女各15名)学生的成绩,得出如下表,假设80分为“优秀”,否则为“不优秀”.
性别 |
成绩 |
男 |
83 81 96 68 83 77 86 97 78 64 85 91 90 99 82 |
女 |
74 70 68 86 92 72 76 78 78 64 86 66 79 68 70 |
(1)根据以上数据,试估计本次质量抽测数学科的优秀率(保留小数后三位);
(2)完成下列列联表:
|
优秀 |
不优秀 |
合计 |
男 |
|
|
![]() |
女 |
|
|
![]() |
合计 |
|
|
![]() |
(3)利用分层抽样在“不优秀”的学生中抽取4人,再从抽取的4人随机抽取2人调查学习情况,求抽到一男一女的概率.
(本小题满分12分)已知函数,在
处取得极值且在点
处的切线与
平行.
(1)求函数的解析式;
(2)当在
上的最小值和最大值;
(3)若方程在
上有三个不同实根,求实数
的取值范围.
(本小题满分12分)已知椭圆:
的右焦点
和上顶点
在直线
上,
、
为椭圆
上不同两点,且满足
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)证明:直线恒过定点
.
(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲.
如下图所示,内接于圆
,
,直线
切圆
于点
,
,
与
相交于点
.求证:
.
(本小题满分10分)选修4-4:坐标系和参数方程.
已知圆:
(
为参数),直线
:
(为参数),.
(1)若以原点为极点,以轴正半轴为极轴建立极坐标系,求出直线
的极坐标方程;
(2)试判断直线与圆
的位置关系,并说明理由,若相交,求出其相交弦长.
(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲.
设函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若存在使得
成立,求实数
的取值范围.