填一填。
⑴要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
⑵量较长物体的长度，可以用（ ）作单位。量较短物体的长度可以用（ ）作单位。
⑶量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端再看物体的另一端对着几。
⑷一把尺的刻度从0到5是（ ）厘米，从6到10是（ ）厘米。
⑸1米=（ ）厘米；400厘米=（ ）米；6米=（ ）厘米；150厘米=（ ）米（ ）厘米；
⑹填上合适的单位。（米和厘米）
①黄瓜长15（ ）； 手掌的宽约7（ ）； 操场长约80（ ）；
②课桌的高70（ ）； 一条跳绳长2（ ）； 爸爸的身高1（ ）78（ ）；
③一张双人床长2（ ）； 一个图书钉1（ ）； 电脑屏幕６０（ ）；
④一幢楼房１５（ ）
算一算。
⑴25米+49米＝（ ）米，70厘米－4厘米＝（ ）厘米
⑵1米－50厘米＝（ ）厘米，30米＋68米＝（ ）米
⑶1米＝40厘米+( )厘米＝（ ）厘米
⑷2米30厘米＋1米20厘米＝（ ）米（ ）厘米
⑸6米－2米30厘米＝（ ）米（ ）厘米＝（ ）厘米
比一比。
想一想。(对的打“√ ”,错的打“X”)
⑴直线是可以无限延伸的。 （ ）
⑵线段的长度是可以测量出来的。 （ ）
⑶比80米少50米的是30厘米。 （ ）
⑷5厘米比2米长。 （ ）
⑸爷爷身高172米。 （ ）
画一画。
数一数。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
解决问题。
从小红家到学校两条路哪条最近？
⑵一条路已经修了28米，还剩7米没有修，这条路一共长多少米？
⑶一根钢管第一次用去47米,第二次用去26米,两次一共用去多少米?
⑷一只铅笔用去7厘米,断了2厘米,还剩8厘米,这只铅笔原来长多少厘米?
⑸有两根木棍，一根有34厘米,另一根28厘米,相连接处用了10厘米，将两根木棍捆绑后长多少厘米？