今年是扬州建城2500周年。下列做法不合理的是
| A．绿色低碳出行 | B．开发利用新能源 |
| C．将垃圾就地焚烧 | D．爱护花草树木 |
下列属于物理变化的是
| A．金刚石在液态氧气中燃烧 | B．光合作用 |
| C．干冰升华 | D．有机肥的腐熟 |
拒报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有
| A．氧气 | B．水 | C．氧元素 | D．空气 |
生活中用到的下列物质，属于纯净物的是
| A．蒸馏水 | B．煤炭 | C．18K黄金 | D．调味用的食醋 |
下列有关过滤的操作中，错误的是
| A．滤纸的边缘低于漏斗口 |
| B．滤纸用水润湿紧帖在漏斗壁上，不留气泡 |
| C．漏斗下端靠紧烧杯内壁 |
| D．为了加快过滤，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体 |
下列图标中属于节水标志的是
A． |
B． |
C． |
D． |
水是生命之源，下列有助于防止水资源污染的是
| A．将海水淡化 | B．使用含磷洗衣粉 |
| C．农业上合理使用农药 | D．将工厂废水直接排入江河中 |
为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是
| A．铁丝 | B．红磷 | C．蜡烛 | D．木炭 |
下列反应是化合反应，也是氧化反应的是
| A．氢气燃烧 | B．石蜡燃烧 |
| C．铜绿受热变黑 | D．碳酸受热分解 |
下列实验操作正确的是
| A．点燃酒精灯 | B．称量2.50 g NaCl固体 | C．给液体加热 | D．滴加液体 |
下列说法正确的是
| A．氧气密度比空气大，不能溶于水 | B．二氧化碳不能供给人们呼吸 |
| C．水是没有味道的淡蓝色液体 | D．二氧化锰是所有反应的催化剂 |
下列有关物质用途的叙述错误的是
| A．明矾可用于净水 | B．二氧化碳可用于制汽水 |
| C．液氧可用作火箭燃料 | D．石墨用作电池的电极 |
下列鉴别方法不可行的是
| A．用点燃的木条鉴别氯酸钾与氯化钾 |
| B．用带火星的木条鉴别氧气与空气 |
| C．用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 |
| D．用蒸发鉴别蒸馏水与氯化钠溶液 |
下列实验现象描述正确的是
| A．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色四氧化三铁固体 |
| B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光 |
| C．“铜绿”与盐酸混合，得到无色溶液 |
| D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 |
某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视凹液面的最低处读数为15mL，加入部分液体后视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，则该学生实际倒入量筒内的液体体积
| A．一定大于5mL |
| B．一定小于5mL |
| C．一定等于5mL |
| D．可能大于也可能小于5mL |
下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是
| A．烧杯 | B．量筒 | C．试管 | D．燃烧匙 |
下列关于物质组成的判断正确的是
| A．二氧化碳中含有碳元素 | B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素 |
| C．氧化镁中也含有碳元素 | D．任何物质最都含有碳元素 |
下列有关叙述中，不正确的是
| A．过滤器中的过滤层可以用棉花、纱布等代替滤纸 |
| B．电解时产生了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 |
| C．因为硬水中含有钙，所以饮用硬水有益于身体健康 |
| D．氧气是一种化学性质活泼的气体，具有氧化性 |
下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是
在一定质量的氯酸钾（KClO3）中加入少量的二氧化锰（MnO2）并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是
A. B. C. D.
（1）化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空。
①氮气 ②氧气 ③氨气 ④水蒸气
能供给生物呼吸 常用作粮食瓜果的保护气
有刺激性气味 能使松脆饼干变软
（2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。
A 黑色 B 白色
C 银白色 D 红色
E 紫黑色 F 无色 G 绿色
镁带 稀盐酸 碳酸氢铵 高锰酸钾
（3）写出下列操作所用的主要仪器的名称：
①取少量铜绿粉末到试管中 ；②夹持点燃的镁带 ；
③向铜绿中滴加稀盐酸 ；④在酒精灯上燃烧红磷 。
（4）写出下列反应的文字表达式：
①红磷在空气中燃烧 ②铜绿受热分解 _
③氨气和氯化氢混合，产生白烟氯化铵 ④实验室用氯酸钾制取氧气
生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料。
（1）右图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
①B量筒中产生的气体是 ，检验该气体的方法是 。
②如果用V A和V B分别表示A、B量筒中生成气体的体积，则V A：V B约等于 。
③为增强水的导电性，可在水中加少量 。
④写出这一变化的文字表达式 。
（2）部分地下水溶有较多含 的物质，这种水称为硬水。生活中用 的方法可将硬水软化。
（3）右图为自然界水循环示意图
下列关于水的天然循环的说法中正确的是 （填字母）。
a．水在天然循环过程中实现了水的自身净化
b．水的天然循环是通过水的三态变化实现的
c．太阳为水的天然循环提供了能量
（4）自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、 、消毒处理，使之达到饮用水标准。
某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度尺、且在0刻度正上方一圆状缺口处有一圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞。
他们操作过程如下：
a．检查装置的气密性；
b．将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10 cm处；
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的温度，记录两活塞C之间的距离为h；
e．根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数。
（注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）
（1）检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10 cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为 cm时停止移动，说明装置气密性好。
（2）b～d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是 。
（3）空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为 。
（4）如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏 （“大”或“小”）。
（5）该装置和下图比，优点是 。
通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识。下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：
A B C D E F G
（1）写出标号仪器名称：① ；② 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置 （填“A”或“B”），反应的文字表达式是 。
若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，能否选用C 装置 （填“能”或“不能”）， 反应的文字表达式是 。你认为上述两种实验室制取氧气的方法中 更好，原因是 。
（3）若要收集较干燥的氧气，应选用收集装置 （填“D”或“E” 或“F”）。
（4）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是 （填字母）。
a．导管③连接供给氧气的钢瓶
b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c．该装置可用来观察输出氧气的速度
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检查装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是 （填字母）。
| A．②③①④⑤⑥ | B．③②①④⑥⑤ |
| C．②③①④⑥⑤ | D．③④①②⑤⑥ |
（6）用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时刻是 ，表明氧气已集满的现象是 ，集满氧气的集气瓶应取出 （填“正放”或“倒放”）在桌上。
（7）某班同学在完成氧气的制取时，出现了下面一些情况，请你分析原因：
①在加热高锰酸钾时，水槽中出现的气泡很少。
②用排水法收集时，发现水槽里的水呈紫红色。
③实验结束后，发现有水倒流到试管。
某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：
（1）请写出A中发生反应的文字表达式 ，如用分液漏斗代替仪器 ①，优点是 。
若A后接注射器检查该装置的气密性，当加水形成液封后，缓慢拉动活塞，看到 ，则气密性良好。
（2）收集少量CO2气体应选择 （填装置序号），验满的方法是 。
（3）若A与D连接，则D中出现的现象是 ，原因是 （用文字表达式表示）。
（4）若A与E连接，E中发生反应的文字表达式为 。
（5） 若A与F连接，则F中出现的现象是 ，说明了CO2具有 的化学性质，因此CO2可用于 。
（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．