生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是
| A．大树底下好乘凉 |
| B．雨露滋润禾苗壮 |
| C．春风又绿江南岸 |
| D．葵花朵朵向太阳 |
沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。造成这种现象的非生物因素是
| A．阳光 | B．温度 | C．水分 | D．空气 |
成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含着一条食物链，这反映的生物基本特征是
| A．呼吸 | B．遗传 | C．营养 | D．生长 |
下列有关生物圈定义的叙述中，正确的是
| A．地球上所有生物的总称 |
| B．地球上所有生物及其生活的环境 |
| C．大气圈、水圈和岩石圈的全部 |
| D．地球上所有生物能够生活的地方 |
在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为
| A．生态系统有一定自动调节能力 |
| B．生产者的数量总是最多的 |
| C．分解者能将落叶分解成无机物 |
| D．人类的控制发挥重要作用 |
显微镜是生物实验的常用工具。下列初中生物学实验中，需要显微镜的是
①观察人体的基本组织
②验证绿叶在光下制造淀粉
③观察叶片表皮上的气孔
④观察种子的结构
⑤观察人的口腔上皮细胞
| A．②③⑤ | B．①③⑤ | C．②③④⑤ | D．①③④⑤ |
用显微镜观察某玻片标本时，要将图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片要移动的方向是
| A．左上方 | B．右下方 | C．左下方 | D．右上方 |
DNA上有指导生物发育的全部信息，它主要存在于
| A．细胞壁 | B．细胞膜 | C．细胞质 | D．细胞核 |
在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是
| A．液泡 | B．线粒体 | C．叶绿体 | D．细胞核 |
人体的血液属于
| A．上皮组织 | B．肌肉组织 |
| C．神经组织 | D．结缔组织 |
下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是
下列植物的结构中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是
| A．根 | B．茎 | C．叶 | D．种子 |
厦门的“市花”三角梅属于
| A．藻类植物 | B．蕨类植物 |
| C．裸子植物 | D．被子植物 |
将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组。甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度。这两组种子萌发的情况是
| A．甲组先萌发 |
| B．乙组先萌发 |
| C．同时萌发 |
| D．乙组不萌发 |
植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能阻挡不需要的物质，这主要是由于
| A．细胞壁具有保护细胞的功能 |
| B．细胞膜具有保护细胞的功能 |
| C．液泡能控制细胞吸水和失水 |
| D．细胞膜能控制物质进出细胞 |
图是植物根尖示意图，有关叙述正确的是
| A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 |
| B．②处的细胞能保持较强的分裂能力 |
| C．③具有保护作用，细胞排列较松散 |
| D．④处的细胞体积增大，促使根生长 |
城市绿化常常要移栽树木，下列移栽操作正确的是
| A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 |
| B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 |
| C．尽可能保全树木的茎和叶，避免树木过度受伤难以成活 |
| D．给移栽的树木输入营养液，针头不能直接插入输导组织 |
植物传粉所需要的花粉存在于
| A．柱头 | B．子房 | C．花药 | D．花托 |
“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是
| A．转运、消耗叶片中的淀粉 |
| B．提高光合作用的产量 |
| C．转运、消耗叶片中的叶绿素 |
| D．储备光合作用的原料 |
绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供
①食物来源 ②水的来源 ③氧气来源 ④能量来源
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用
| A．化肥 | B．氧气 | C．光能 | D．二氧化碳 |
“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是
| A．碘液 | B．生理盐水 | C．澄清石灰水 | D．氢氧化钠溶液 |
关于卧室不宜摆放植物的原因，以下解释正确的是
| A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 |
| B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 |
| C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 |
| D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用 |
用水草进行实验，装置如图甲和乙，定时记录试管顶端的气体量。本实验研究的主要目的是
| A．光照对光合作用速率的影响 |
| B．水温对光合作用速率的影响 |
| C．水量对呼吸作用速率的影响 |
| D．试管口径对呼吸作用速率的影响 |
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）植物的芽都能发育成枝条。
（2）同种生物的个体之间只有竞争关系。
（3）用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”。
（4）用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方。
根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验，回答下列问题。
（1）检查下列实验材料和用具，还必须补充 、 。
镊子、滴管、载玻片、显微镜、刀片、吸水纸、纱布、剪刀、解剖针、清水、碘液
（2）某同学制作临时装片操作不规范，观察到的物像如甲图和乙图。推测甲图可能由于 造成的，乙图可能由于 造成的。
图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题。（[ ]内填字母）
（1）图 所示为植物细胞。
（2）动植物细胞都具有的结构是[A] 、[B] 和[C] 。
（3）用碘液对甲细胞进行染色，染色最深的结构是[ ]；乙细胞中[D] 溶解着糖类等多种物质。
下图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题。
（1）人体发育从一个细胞开始，这个细胞就是 。
（2）图中甲、乙两个过程， 表示细胞分裂过程，细胞分裂使细胞 增多。
（3）通过细胞生长、分化，形成多种多样的细胞，进 而形成不同的 。
最近，厦门观鸟爱好者在翔安东埭桥水库见到最美水鸟——紫水鸡，它们生活于水库边的芦苇丛中，吃芦苇的嫩茎，也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等。
（1）紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的 生态系统中。
（2）在生态系统的组成成分中，芦苇属于 ；紫水鸡属于 。
（3）请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链 。若此生态系统被重金属污染，则此食物链中重金属含量最高的生物是 。
（4）该生态系统的所有能量，最终都来自于 能。
（5）为了保护紫水鸡，请说出一条你能做到的具体措施： 。
下图是菜豆的种子和幼苗示意图（未按比例），据图回答问题。（[ ]内填序号）
（1）甲图[⑤]是 ，[④]的作用是 。
（2）乙图中结构A由甲图中[ ] 发育而来；结构C由甲图中[ ] 发育而来。
（3）菜豆幼苗的生长需要量最多的是含 、含磷、含钾的无机盐。
下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。（[ ]内填序号）
（1）叶片主要由表皮、[②] 和叶肉三部分组成。
（2）[ ]气孔是植物散失 循环，通过光合作用维持生物圈中的 平衡。
用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系。
（1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置。
① ② ③ ④
（2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称。
① ② ③ ④
某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下。
①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。
②每瓶接种2个草履虫。
③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下培养。
④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。
⑤每个温度做3次重复实验。
实验结果如下图。图中三条曲线分别代表15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下草履虫的生长状况。
（1）草履虫的身体由 个细胞构成，能够通过 产生新个体。
（2）本实验的实验变量是 。
（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是 。
（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：
① 草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。
② 从第1天到第9天，提高温度能够 草履虫的生长繁殖。
③ 三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中 和氧逐渐不足。