生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是
| A．母鸡孵卵 | B．种子萌发成幼苗 | C．膝跳反射 | D．排出汗液和尿液 |
“叶落归根”是一种自然现象，是符合生物学原理的．下列判断或解释不正确的是
| A．落叶是植物排出代谢废物的一种基本生命特征 |
| B．落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质 |
| C．落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现 |
| D．叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环 |
科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是
| A．制定出恰当的科学探究计划 |
| B．提出有研究价值的问题 |
| C．应作出符合科学事实的假设 |
| D．购买所需要的材料用具 |
下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是
| A．生物的生活环境是指生物的生存空间 |
| B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 |
| C．同种生物的个体之间只有竞争关系 |
| D．生物必须适应环境才能生存 |
下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计．以下修改意见正确的
| 位置 |
鼠妇数量 |
光照 |
土壤潮湿度 |
| 纸盒左半部 |
10只 |
明亮 |
干燥 |
| 纸盒右半部 |
10只 |
阴暗 |
湿润 |
A．左右两侧的温度都应设置为25℃
B．左右两侧都应设置为黑暗环境
C．左右两侧的湿度可以不同
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
图是某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是
| A．草是这一草原生态系统中的生产者 |
| B．图中共有五种消费者，五条食物链 |
| C．图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统 |
| D．草原生态系统具有一定限度的自动调节能力 |
下列关于显微镜的使用，正确的是
| A．为看清物像，先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋 |
| B．发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头 |
| C．用左眼观察物像时，闭上右眼以防止干扰 |
| D．使用显微镜的一般步骤是：取镜和安放、对光、观察 |
下列对甲乙两个细胞的叙述说法正确的是
| A．A为细胞壁，除了保护作用外，还可以控制物质的进出 |
| B．C是遗传信息库 |
| C．E内为溶解着许多物质的细胞液 |
| D．图中的植物细胞可以是根尖分生区细胞 |
如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）
如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是
| A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 |
| B．②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的 |
| C．③的功能是消化食物和吸收营养成分 |
| D．上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤ |
香烟中的尼古丁等有毒物质对吸烟者的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，而且还会对周围的人造成危害，可谓“害己又害人”。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中
| A．液泡 | B．线粒体 | C．叶绿体 | D．细胞核 |
汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成
| A．神经组织和结缔组织 | B．神经组织和上皮组织 |
| C．神经组织和肌肉组织 | D．上皮组织和神经组织 |
图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是
| A．该过程表示动物细胞的分化过程 |
| B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分 |
| C．该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显 |
| D．该生物体的所有细胞都能进行此过程 |
为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察草履虫
| A．从左到右运动 | B．从右到左运动 |
| C．来来回回运动 | D．不运动 |
如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括
| A．由细胞组成 |
| B．能进行光合作用 |
| C．有根、茎、叶的分化 |
| D．不能用种子繁殖后代 |
下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是
| A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化 |
| B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活 |
| C．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群 |
| D．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 |
如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是
| A．④具有保护作用，且生长最快 |
| B．②处的细胞具有较强的分裂能力 |
| C．③处的细胞没有细胞壁 |
| D．①是吸收水分和无机盐的主要部位 |
若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有
| A．雌蕊 | B．雄蕊 | C．雄蕊和雌蕊 | D．花瓣 |
如图为花的结构示意图，以下叙述中不正确的是
| A．③、④和⑤构成雌蕊 |
| B．①内的花粉落到④柱头上为自花传粉 |
| C．受精后能发育成果实的是③子房壁 |
| D．从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程 |
小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是
| A．水分不足 | B．光照不足 | C．传粉不足 | D．无机盐不足 |
如图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是
| A．① |
| B．② |
| C．③ |
| D．④ |
植物的导管输导的物质和输送的方向是
| A．有机物,从上向下 | B．有机物,从下向上 |
| C．无机盐和水,从上向下 | D．无机盐和水,从下向上 |
移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护什么结构不受伤害
| A．叶片 | B．幼茎 | C．根毛 | D．花 |
以下物质中可通过植物体的气孔进出的物质有
①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④无机盐
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
| A．①表示的是叶脉，含有导管与筛管 |
| B．②、④表示的是上下表皮，起保护作用 |
| C．叶片中含叶绿体的细胞全部集中在③处 |
| D．与蒸腾作用有关的是⑤ |
图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是
| A．ab段植物只进行呼吸作用 |
| B．bd段植物只进行光合作用 |
| C．c点氧气浓度最高 |
| D．d点有机物积累最多 |
若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要
| A．水和光 |
| B．叶绿体和光 |
| C．水和二氧化碳 |
| D．水和叶绿体 |
现提供等量的萌发的种子和煮熟的种子，两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等，按如图所示进行实验，下列说法正确的是
| A．乙瓶中装的是萌发的种子 |
| B．甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗氧气 |
| C．将甲、乙两瓶分别放在不同温度环境中，结果同样具有说服力 |
| D．实验证明萌发的和煮熟的种子都能产生氧 |
夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是
| A．温度低，光合作用增强，有机物积累多 |
| B．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失 |
| C．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 |
| D．温度低，可以减少细菌对有机物的分解 |
下列叙述与图中的实验装置不相符合的是
| A．甲--收集光合作用产生的氧气 |
| B．乙--验证蒸腾作用散失水分 |
| C．丙--验证呼吸作用产生二氧化碳 |
| D．丁--验证呼吸作用释放能量 |
如图所示，甲为显微镜的基本结构示意图，乙图为某同学利用显微镜观察洋葱片叶表皮装片的部分视野，丙图为动、植物的结构示意图。请据图回答：
（1）显微镜中，起放大作用的结构包括[ ]___________。（只填一种结构）
（2）若物像模糊不清，可转动图甲中的[ ]___________使物像更清晰。
（3）对光成功后，某同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。视野中出现的⑧很可能是 ___________；出现的原因可能是 ；
若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向 移动。
（4）丙图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]_________。
（5）丙图中，甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]________中榨取出来的。
（6）比较丙图中的两种细胞，相同结构有[ ]________（只填一种结构）
（7）将制作好的洋葱片叶表皮装片放在显微镜下观察，会发现细胞核部位染色最___ ___（填“深”/“浅”）。
如图，甲图为某农田生态系统的食物网；乙图为细胞分裂分化的过程；丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图；请据图分析回答：
（1）甲图中，在此生态系统中，田鼠与水稻之间是_________ 的关系．
（2）若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括_________ ．
（3）乙图中，能代表水稻结构的基本单位是图_________ ．
（4）乙图中，人体的生命开始于_________ （填字母）通过图乙中的A．B．C的 过程后进行D的_________ 形成组织、器官和系统．
（5）丙图中，从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是 和 。
（6）丙图中，图示的结构中，能够产生花粉粒的是［ ］ ．
（7）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由 发育而成的。
下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”实验的现象。请分析回答下列问题：
（1）根据实验现象提出你的假设 。
（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在 。原因是
（3）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是 。
为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料。他的实验装置如下图所示，请分析回答：
（1）实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜，主要目的是消耗叶片中原有的 对实验结果的影响。
（2）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行脱色处理；然后滴加碘液，用于验证 的存在。
（3）若脱色、滴碘后，叶片A绿色部分变蓝色，而非绿色部分不变蓝，则证明光合作用进行的场所是 。
（4）设置叶片A与叶片B进行对照，是为了验证光合作用所需的条件之一是需要 。
图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ，合成的物质B是 , 该过程表示的是 作用，这对维持生物圈的 平衡起重要作用。
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行 作用。
请写出它的表达式
（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行 作用。
（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的 区吸收来的。