如图所示,下列测量结果正确的是
A.长度为
B.温度为
C.质量为
D.电压表为
下列属于从传播环节防治噪声的是
A.教室内请勿大声喧哗B.放鞭炮时,用手捂住耳朵
C.城区道路口安装分贝仪D.高架道路两旁建隔音墙
如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是
A.光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射
B.将左侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
C.验证“光路可逆”时必须用两个激光灯
D.验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为
依据图中的信息,作出的判断不正确的是
A.两只鸟站在裸线上电压相等
B.冰雪环境中仍有水蒸气存在
C.右洞口空气流速大压强小造成洞内空气流通
D.小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”
下列说法不正确的是
A.自然界中存在既费力又费距离的机械
B.氢弹是利用核裂变原理制造的核武器
C.半导体二极管具有单向导电性
D.热量、能量和功的单位都是焦耳
图为某品牌共享电单车,其涉及到的物理知识正确的是
A.没有网络传递信息,是无法实现手机扫二维码开锁的
B.车座呈马鞍型,增大了人与车座的受力面积,压强增大
C.车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力
D.后轮上的电动机,利用电磁感应原理将电能转化为机械能
下列各选项中,完全正确的是
A.
物理量的常见值 |
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光速 |
|
安全电压 |
|
大气压强 |
|
B.
电学仪器及用途 |
|
电能表 |
测电能大小 |
验电器 |
验证负电荷 |
测电笔 |
辨别正负极 |
C.
重力的三要素 |
|
大小 |
|
方向 |
垂直向下 |
作用点 |
物体重心 |
D.
杠杆分类 |
|
省力杠杆 |
瓶起子 |
等臂杠杆 |
托盘天平 |
费力杠杆 |
钓鱼竿 |
是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与 颗粒物大小相当正确的是
A.米粒B.柳絮C.细菌D.原子
下图中各实验结论中,不能解释对应的生活应用或工作原理的是
A.做功冲程B.
照相机
C.僵持的“人象大战”D.
滑动变阻器
根据额定电压为 小灯泡的 图象(如图所示)分析,下列结论正确的是
A.当小灯泡的电压为 时,其电阻为0
B.当小灯泡的电流为 时,其实际功率为
C.通过小灯泡的电流与其两端的电压成正比
D.小灯泡的额定功率为
在某些干旱缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 (填写物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中, (填“吸收”或“放出” 热量。
下表是简化的2018年北京南至上海虹桥 次列车时刻表。 次列车从济南西至曲阜东的行车里程为 ; 次列车从北京南至曲阜东的平均速度为 。
站名 |
到站时间 |
出发时间 |
里程 |
北京南 |
|
|
0 |
济南西 |
|
|
406 |
曲阜东 |
|
|
535 |
如图所示,跳水运动员为获得充足的空间滞留时间,都会在跳水前先用力下压跳板,以便利用跳板的 让自己上升得更高。不计空气阻力,运动员从离开跳板到入水的过程中, (填“离开跳板”、“最高点”或“入水” 时动能最大。
打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因 而带了电,带电体有 的性质,所以绒毛被吸在镜面上。
将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图所示),通过 方式改变牛奶的内能,图中乙是
牛奶与热水的温度随时间变化的图象,则牛奶在加热过程中吸收的热量为
.
如图是小易设计的一个新指南针,其中的两处错误是:
(1) (2)
在图中的实线框内填上一个合适的透镜。
将图中的三孔插座(带保险盒)正确的接入电路。
结合图中的实验情景,按照要求回答下列问题,
(1)对图①中的两支蜡烛的要求是 ;
(2)图②中, 的机械效率高;
(3)图③研究的是电流产生的热量跟 的关系;
(4)图④中的 (填“铁屑”或“小磁针” 能更好的显示磁场的分布。
用如图1的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。
(1)图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是 ;
(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如下表。
分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小,运动距离 ;
深入分析发现,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,由此进一步推理得出的结论是: ;
接触面 |
小车受到摩擦力的大小 |
小车在水平面上的运动距离 |
毛巾 |
大 |
23.1 |
棉布 |
较大 |
37.5 |
木板 |
小 |
85.6 |
(3)早在17世纪初期,意大利物理学家 (填写科学家名字)就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
(1)闭合开关,发现 亮,而 不亮。小易认为 不亮的原因是 短路,你认为他的判断是 (填“正确”或“错误” 的。
(2)小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“ ”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 的电流(填“干路”或“ ” ,请评价其可行性并说明理由: ;
(3)小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是: ;
电流表的测量对象 |
电流表的示数 |
所在的支路 |
0.30 |
所在的支路 |
0.20 |
干路 |
0.50 |
(4)根据上表信息,若灯泡 的电阻大小为 ,则电路的总电阻为
将 形管压强计的金属盒放在盛有某种液体的玻璃杯中。相关信息如图所示。 取 若 形管压强计中的液体为水,求:
(1)液体的密度。
(2)体积为 的小球浸没在液体中受到的浮力。
将电阻 、 串联后接在电路中。如图所示,在 、 间接一根导线时,电路中的电功率将变为原来的4倍;在 、 间接电压表时。其示数为 ,在 、 间接电流表时,其示数为 .求:
(1)电压 ;
(2) 的阻值;
(3)电路的总功率。