即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，要活到老，学到老。这告诉我们对学习的正确认识是（ ）
| A． |
学习要脱离学校 |
B． |
学习要掌握方法 |
| C． |
学习要学会思考 |
D． |
学习没有终点 |
有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ）
| A． |
自我观察 |
B． |
自我分析 |
C． |
他人评价 |
D． |
自我评价 |
彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ）
| A． |
老师和大家一起讨论，倾听同学发言 |
| B． |
在学校，学生看见老师不理不睬 |
| C． |
老师批评某同学时，该同学不以为然 |
| D． |
上课时，学生故意打断老师讲课 |
青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ）
| A． |
情感变化 |
B． |
生理变化 |
C． |
思想变化 |
D． |
心理变化 |
作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（ ）
| A． |
演出结束后同学们有序退场 |
B． |
过马路时闯红灯 |
| C． |
在图书馆大声喧哗 |
D． |
在名胜古迹上乱涂乱画 |
人人都是维护国家安全的主角。以下属于维护国家安全的行为是（ ）
| A． |
在军事禁区偷拍照片 |
B． |
某企业偷排工业废水 |
| C． |
向境外人员泄露国家秘密 |
D． |
报告危害国家安全活动的线索 |
为落实宪法基本原则，中国政府不断加大各项人权保障力度，公民的各项权利得到切实保障。宪法的这项基本原则是（ ）
| A． |
法律面前人人平等 |
B． |
人民民主专政 |
| C． |
尊重和保障人权 |
D． |
自由平等 |
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，就赔偿问题产生纠纷。经双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方式是（ ）
| A． |
仲裁 |
B． |
诉讼 |
C． |
和解 |
D． |
调解 |
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（ ）
| A． |
违法乱纪 |
B． |
助人为乐 |
C． |
弄虚作假 |
D． |
恃强凌弱 |
40多年来，中国的腾飞证明，决定当代中国命运的关键抉择是（ ）
| A． |
不均衡发展 |
B． |
乡村振兴 |
C． |
西部大开发 |
D． |
改革开放 |
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民稳步走向（ ）
| A． |
共同富裕 |
B． |
同步富裕 |
C． |
同时富裕 |
D． |
同等富裕 |
我国社会主义民主政治的本质属性是（ ）
| A． |
全过程人民民主 |
B． |
有事好商量 |
C． |
众人的事情由众人商量 |
D． |
求同存异 |
长期以来，我国高度重视和积极推进社会主义法治建设，党的十五大确定的党领导人民治理国家的基本方略是（ ）
| A． |
以德治国 |
B． |
依法执政 |
C． |
从严治党 |
D． |
依法治国 |
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是（ ）
| A． |
扬善抑恶的处世准则 |
B． |
诚信守法的高尚情操 |
| C． |
忧国忧民的爱国情怀 |
D． |
孝敬父母的伦理规范 |
2023年哈尔滨火热“出圈”，鄂伦春族、达斡尔族等少数民族非遗传承人身穿盛装在中央大街相继亮相。我国各民族在长期的交往、交流、交融中确立的社会主义民族关系是（ ）
| A． |
领导与被领导 |
B． |
平等团结互助和谐 |
| C． |
保持距离 |
D． |
相互制约 |
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。两岸关系的政治基础是（ ）
| A． |
政治协商 |
B． |
一个中国原则 |
C． |
反对“台独” |
D． |
两岸融合发展 |
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须凝聚全国各族人民大团结的力量，这就是（ ）
| A． |
中国道路 |
B． |
中国精神 |
C． |
中国方案 |
D． |
中国力量 |
一双鞋的“旅行”：德国设计外观和功能→中国研究生产流程→东南亚一些国家生产出来→美国货船运往沙特出售。这体现的是（ ）
| A． |
世界两极化 |
B． |
经济全球化 |
C． |
社会信息化 |
D． |
文化多样性 |
在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，应坚持的是（ ）
| A． |
以我为主，兼收并蓄 |
B． |
以我为主，消除差异 |
| C． |
以我为主，统一文化 |
D． |
以我为主，拒绝交流 |
近年来，中国以“一带一路”建设为契机，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。这表明中国在谋求自身发展的同时，一直坚持的理念是（ ）
| A． |
自力更生 |
B． |
关爱生命 |
C． |
合作共赢 |
D． |
艰苦奋斗 |
材料：早晨，妈妈准备了丰盛的早餐，饭后妈妈叮嘱我带好学习用品。爸爸送我去上学，他平时工作很忙，没有很多时间陪我，但在上学途中他会和我谈学习或帮我解决思想上的困惑。爸爸妈妈的关心让我感到幸福。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）我国为保障未成年人合法权益，全方位筑起了防线。材料体现了对未成年人的哪种保护？除此之外，我国对未成年人还有哪些保护？
（2）我国颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护，请写出其中一部法律名称。
（3）结合未成年人自身特点，请谈谈我国给予未成年人特殊关爱和保护的原因。
材料一：借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
材料二：在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）材料一体现网络的积极影响是什么？
（2）两则材料共同说明了什么？
（3）作为青少年，我们应该如何合理利用网络？
材料：小眉同学预习“我国国家机构”这一课，在整理人民代表大会与人民以及人民代表大会与其他国家机关的关系时，遇到了一些困惑，请你帮忙解答。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据所学内容，请将图表补充完整。
①_______ ②_______（司法机关）
（2）人民代表大会的职权有哪些？
（3）图表中哪一个是行使国家监察职能的专责机关？
（4）我国最高行政机关是什么？
（5）宪法规定，我国国家机构实行什么原则？
材料一：全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。
材料二：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）时代发展呼唤创新。请写出创新的目的。
（2）当今世界，综合国力竞争的决定性因素是什么？
（3）我国要建成世界科技创新强国，应深入实施哪些战略？
（4）少年强则国强，青少年应如何培养创新能力？
材料：在世界环境日来临之际，八年（2）班同学以“提高生态文明意识，更好建设美丽中国”为主题进行讨论。以下是两名同学搜集的材料：
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）诗中所展现的美好意境，是人类共同的向往。请描绘你心中美丽中国的时代图景。
（2）公益广告提醒我们，人类面对生态危机作出的智慧选择是什么？
（3）建设生态文明，我国要坚持的基本国策是什么？
（4）讨论结束后，班长向全班同学发出号召：建设美丽中国，有你也有我！日常生活中，你能为建设美丽中国做些什么？