下列哪种动物是水中生活的脊椎动物
| A．龙虾 | B．螃蟹 | C．海马 | D．章鱼 |
下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点
| A．体表有黏液减小水中阻力 | B．有肝、胰脏 |
| C．侧线能感知水流的方向 | D．用鳍游泳，用鳃呼吸 |
陆地生活的动物对环境的适应特点是
①具有防止水分散失的结构 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的腮 ④具有发达的感觉器官 ⑤靠贝壳来保护身体
| A．①②④ | B．②③⑤ | C．①④⑤ | D．③④⑤ |
如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图，能够发生气体交换的是：
| A．a和b | B．b和c | C．b | D．c |
针对下列数据的分析，正确的是
| 心脏 |
占体重的百分比 |
心搏次数/分钟 |
| 蛙 |
0.57 |
22 |
| 人 |
0.42 |
72 |
| 鸽 |
1.71 |
135—244 |
A．鸽的心脏占体重的百分比最大，是飞翔生活的承重负担
B．人的心脏占体重的百分比最小，因此，人类不能进行过于剧烈的运动
C．蛙每分钟的搏次数最低，与其维持恒定的体温相适应
D．鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞翔生活相适应
下列叙述中正确的是
| A．只有鸟类才能飞翔 |
| B．陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官 |
| C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等 |
| D．蝗虫体内没有脊柱 |
下列关于骨胳肌的叙述，不正确的是
| A．一组运动通常是由多块骨骼肌协调完成的 |
| B．两端的肌腱分别固着在同一块骨上 |
| C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性 |
| D．由肌腱和肌腹两部分构成 |
提一桶水上楼时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
| A．收缩，收缩 | B．收缩，舒张 |
| C．舒张，收缩 | D．舒张，舒张 |
下列行为不属于社会行为的是
①在山洞中居住的蝙蝠群 ②工蜂喂养蜂王和幼虫
③草原上的大批食草动物 ④爆发蝗灾时的蝗虫群
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
下列动物行为不属于动物“通讯”的是
| A．蜜蜂的舞蹈动作 | B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声 |
| C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避 | D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 |
荷兰一家公司培育出了一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。在此项工程中，转基因牛的角色是
| A．人工创造的新物种 | B．生物反应器 | C．提供基因 | D．提供人乳的代用品 |
有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是
| A．毁坏了鬼针草 | B．帮助鬼针草传播种子、果实 |
| C．人对鬼针草不会产生作用 | D．以上答案都不对 |
用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的
| A．配制培养基 | B．接种 | C．在培养基上标出组别 | D．高温灭菌 |
在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落
| A．菌落小，表面光滑粘稠的 | B．菌落大，呈绒毛状的 |
| C．菌落小，呈青绿色 | D．菌落大，呈絮状的 |
制作馒头时，馒头发大而松软的原因是
| A．酵母菌发酵产生了二氧化碳 | B．酵母菌发酵产生了酒精 |
| C．馒头中的水分变成了水蒸气 | D．乳酸菌发酵产生了二氧化碳 |
下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是
| A．都能够形成芽孢 | B．都具有细胞核 |
| C．都靠分解现成的有机物生存 | D．都进行孢子生殖 |
制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛口需要加水密封，密封坛口的主要目的是
| A．隔绝空气，抑制细菌繁殖 | B．阻止外界细菌入坛，防止污染 |
| C．造成缺氧环境，利用乳酸菌发酵 | D．防止气体对流，使醋酸菌进行无氧呼吸 |
恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是
| A．恒温动物耗氧少 | B．恒温动物需要的食物少 |
| C．恒温动物更适应环境变化 | D．恒温动物需要能量少 |
常用的保存食物的方法主要有
①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气
| A．①③ | B．②③⑥ | C．①④⑤ | D．②④⑤ |
抗生素对治疗“甲型H1N1”流感不起作用，因为抗生素是
| A．某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质 | B．细菌、真菌 |
| C．某些真菌产生的可杀死真菌的物质 | D．细菌产生杀死细菌的物质 |
制作发酵食品的正确操作步骤是
| A．灭菌、发酵、接种、密封 | B．密封、灭菌、接种、发酵 |
| C．灭菌、密封、发酵、接种 | D．灭菌、接种、密封、发酵 |
小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是
A能进行光合作用 B．种子外面有果皮包被
C．营养方式为自养 D．有根、茎、叶的分化
下列植物在生殖时能产生种子的是
下列分类等级单位中，同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多
| A．目 | B．科 | C．纲 | D．门 |
保护生物多样性最有效的措施是
| A．迁地保护 | B．建立自然保护区 | C．法制管理 | D．科学研究 |
下列动物中，属于软体动物的是
| A．章鱼 | B．水蚤 | C．海葵 | D．中华鲟 |
下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是
| A．哺乳类 | B．爬行类 | C．两栖类 | D．鱼类 |
右图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是
| A．绿豆和菜豆 | B．绿豆和紫檀 |
| C．合欢和紫檀 | D．合欢和菜豆 |
2010年为国际生物多样性年，下列对保护生物多样性关系不大的是
| A．将濒危物种迁出原地 | B．将动物领养回家 |
| C．建立自然保护区 | D．建立种子基因库 |
鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自
| A．胸鳍和腹鳍的不断摆动 | B．尾鳍的不断摆动 |
| C．尾部和躯干部的左右摆动 | D．各种鳍的不断摆动 |
雷达是模仿哪种生物的回声定位原理发明的
| A．乌龟 | B．长颈鹿 | C．蝙蝠 | D．海豚 |
生物种类多样性的实质是
| A．基因的多样性 | B．染色体的多样性 | C．生态系统的多样性 | D．生活环境的多样性 |
下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是
| A．水杉 | B．雪松 | C．桫椤 | D．珙桐 |
生物反应器一般是
| A．转基因植物 | B．转基因动物 | C．人工合成的动物 | D．人造的钢铁机器 |
“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是
| A．保护细胞的多样性 | B．保护生物种类的多样性 |
| C．保护基因的多样性 | D．保护生态系统的多样性 |
下列微生物中不属于真菌的是
你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是
| A．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 | B．肱二头肌和肱三头肌都收缩 |
| C．肱二头肌和肱三头肌都舒张 | D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 |
下列属于先天性行为的一组是
| A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 | B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 |
| C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 | D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 |
蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是
| A．肺 | B．气管 | C．气囊 | D．外骨骼 |
无脊椎动物中唯一能飞的动物是
| A．蝙蝠 | B．昆虫 | C．丹顶鹤 | D．蚯蚓 |
观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题：
（1）左图中的动物， 与虎的亲缘关系最近； 与虎的亲缘关系最远。
（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是： 。
（3）猫在 这个分类等级上与抹香鲸分开。
（4）虎鲨属于鱼纲，鱼类体表常被 ，用 呼吸，通过尾的摆动和 的协调作用游泳。
（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖发育方式为 ，体温 。
不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请回答：
（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是_______行为在起作用。
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的___________不同。
（3）同种动物中不同个体的学习能力是__________的。
（4）上述实验说明，_________行为是在____________行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_____________。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。
研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。
食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。
（1）请你想一想这是为什么？ 。
（2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？ 。
（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？ 。
根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
（1）B图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有 ，没有 ，这与草食性生活相适应。
（2）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_______ ____。