下列各项中，不属于生物的生命现象的是
| A．游鱼戏水 | B．蛙鸣声声 | C．潮起潮落 | D．流萤点点 |
我国在2010年进行了第六次人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法？
| A．测量 | B．观察 | C．实验 | D．调查 |
仙人掌的叶变成刺，根和茎都有贮水功能。这说明
| A．生物对环境的适应 | B．生物对环境的影响 |
| C．减少蒸腾作用 | D．有效降低呼吸作用 |
从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息存在于
| A．细胞质 | B．细胞核 | C．细胞膜 | D．线粒体 |
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；……”皂荚树的结构层次由小到大的顺序是
| A．细胞→组织→器官→植物体 | B．细胞→系统→器官→组织→植物体 |
| C．细胞→组织→器官→系统→植物体 | D．细胞→组织→系统→植物体 |
下列哪种植物不是藻类植物
| A．石花菜 | B．紫菜 | C．海带 | D．墙藓 |
细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的染色体
| A．形态和数目都相同 | B．形态和数目都不同 |
| C．形态相同但数目不同 | D．形态不同但数目相同 |
人的口腔上皮细胞属于
| A．结缔组织 | B．上皮组织 | C．肌肉组织 | D．神经组织 |
草履虫在生态系统中属于
| A．生产者 | B．消费者 |
| C．分解者 | D．既是生产者又是消费者 |
病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在
| A．取食、消化、吸收 | B．游动和生长 | C．生长发育 | D．繁殖新个体 |
种子萌发时，首先突破种皮的是
| A．胚根 | B．胚芽 | C．胚轴 | D．胚乳 |
不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
| A．②④⑤ | B．①③⑤ | C．①④⑤ | D．②③⑤ |
《说苑•正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示
| A．蝉→螳螂→黄雀 | B．露水→蝉→螳螂→黄雀 |
| C．树→蝉→螳螂→黄雀 | D．黄雀→螳螂→蝉 |
比较植物细胞、人及动物细胞结构示意图，我们会发现其共有的结构是
| A．细胞膜、细胞质、细胞核 | B．细胞壁、液泡、细胞核 |
| C．细胞壁、液泡、叶绿体 | D．细胞质、线粒体、叶绿体 |
水分进入植物体以后的运输途径是
| A．沿着“茎←叶→根”的方向运输 | B．沿着“根→茎→叶”的方向运输 |
| C．沿着“叶→茎→根”的方向运输 | D．沿着“叶←根→茎”的方向运输 |
用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是
| A．新鲜的 | B．干燥的 | C．薄而透明的 | D．完整的 |
植物对水的需求，正确的描述是
| A．不同植物在一生中消耗的水量相同 | B．不同植物在一生中消耗的水量不同 |
| C．植物在不同的生长时期需水量相同 | D．植物生活需要水，所以多浇水才好 |
藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是
| A．藻类、苔藓、蕨类植物无叶 | B．藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖后代 |
| C．藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶 | D．藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶 |
对于生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的环境因素有
| A．田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等 |
| B．阳光、空气、土壤、温度、水等因素 |
| C．A和B 的总和再加上这片田野里的其他蒲公英 |
| D．A和B 的总和 |
呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于
| A．生命活动每时每刻都需要氧 | B．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 |
| C．生命活动都需要能量作为动力 | D．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 |
被称为地球之“肺”的是
| A．草原 | B．针叶林 | C．沼泽地 | D．热带雨林 |
下列关于目前我国植被问题的叙述中，错误的是
| A．我国是土地沙漠化比较严重的国家之一 |
| B．我国森林生态系统呈衰退趋势 |
| C．我国人均森林面积约为世界的一半 |
| D．我国森林覆盖率低于世界平均水平 |
当看到物像不太清晰时，应通过调整（ ）达到良好的观察效果
| A．粗准焦螺旋 | B．细准焦螺旋 | C．光圈 | D．反光镜 |
在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物
| A．需要营养 | B．能对外界的刺激做出反应 |
| C．能生长和繁殖 | D．能进行呼吸 |
下图是光合作用的实验中的部分装置。实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分（见图），放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是
种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是
| A．适宜的温度 | B．充足的阳光 | C．一定的水分 | D．充足的空气 |
通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是
| A．生物都能生长和繁殖 | B．生物都是由多细胞构成的 |
| C．生物都能自由的活动 | D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳 |
冬天或早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是
| A．防止害虫破坏 | B．保温、保湿，有利于萌发 |
| C．防止鸟类取食种子 | D．种子萌发需要避光 |
下列有关果实和种子的叙述中，错误的是
| A．苹果可食用部分由胚珠发育而成 |
| B．花生的外壳由子房壁发育而成 |
| C．西瓜子是种子，西瓜是果实 |
| D．桃花的雌蕊被摘除后肯定不能结出果实 |
土壤板结不利于农作物的生长，原因是
| A．缺少肥力，妨碍光合作用 | B．缺少水分，妨碍光合作用 |
| C．缺少水分，妨碍根的呼吸 | D．缺少氧，妨碍根的呼吸作用 |
在植物体的根、茎和叶中都有导管。
一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。
植物的呼吸作用只在晚上进行。
有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。
生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。
所有的生物都是由细胞构成的。
植物的绿色部分都可以进行光合作用。
生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性。
将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的是无机盐，剩下的灰烬是有机物。
我县的“浦康”花生油很受群众欢迎。花生油主要来自花生种子的子叶中。
病毒以寄主不同可以分为 病毒、 病毒和细菌病毒三大类。
蚕豆种子的结构包括：种皮、胚根、 、 、子叶。
植物生活中需要量最多的无机盐是含 的、含 的和含 的无机盐。
请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：
移栽树木时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的 ；大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的 ；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的 受到抑制。
下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题。
（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是
（2）步骤②和④滴加的液体分别是 。
（3）某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍，高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞（如右图），
换用高倍镜时可以观察到 个
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是（ ）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
| A．①②③④ | B．②①③④ | C．③④②① | D．③②①④ |
如图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[ 4 ] 。
（2）图中①的名称是 。③的名称是 。
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是② 。
（4）图中的 、 、 、 构成了胚。
下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答相关问题。
（1）该植物体白天在光下能进行的生命活动是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
（2）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．光合作用的场所是叶绿体
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D．光合作用的条件之一是必须要有光照
（3）叶片下表皮的气孔数量比上表皮的 。
上海世博会期间，在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，每年可吸收二氧化碳4吨。使空气清新、湿润。现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
（1）“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是 。其是由一对 细胞围成的空腔。
（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行 作用。
（3）本届世博会提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是 。