在国际单位制中，力学的基本单位是
| A．N、m、s | B．kg、m、s | C．N、kg、s | D．N、kg、m |
有关质点的下列说法正确的是
| A．质量很小的物体一定能够被看作质点 |
| B．微观粒子一定能够被看作质点 |
| C．在某些情况下地球可能被看作质点 |
| D．体积大的物体肯定不能看作质点 |
以下物理量中是矢量的有
a位移 b路程 c瞬时速度 d时间 e速率 f加速度
Ａ. 只有acef B. 只有aef C. 只有af D. 只有acf
一小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别为
| A．5m，3m | B．4m，1m | C．4m，3m | D．5m，5m |
下列关于力的说法正确的是
| A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触 |
| B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用 |
| C．弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体所产生的力的作用 |
| D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的 |
关于惯性的大小，下列叙述正确的是
| A．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大。 |
| B．两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同 |
| C．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以物体静止时惯性大 |
| D．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小 |
下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是
| A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 |
| B．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消 |
| C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的反作用力大小相等 |
| D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力 |
已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120°时，其合力大小为6N。若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90°时，其合力大小应为
A． N |
B． N |
| C．6N | D．3N |
某质点的
图象如图所示，则下列说法中正确的是
| A．第1s末质点离出发点最远 |
| B．第2s末质点运动方向改变 |
| C．第3s内和第4s内质点的加速度方向相同 |
| D．前3s内质点的位移大小为8m |
重为10N的物体放在水平地面上，今用8N的力竖直向上提物体，则物体所受到的合力为
| A．2N向下 | B．2N向上 | C．18N向上 | D．0 |
如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，重为
的物体受到水平推力
的作用，物体静止不动，则物体对斜面的压力大小为
A． |
B． |
C． |
D． |
汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度
匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是
A． |
B． |
C． |
D． |
木块A、B分别重50N和60N，它们与水平面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用
=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力作用后
| A．木块A所受摩擦力大小是12.5N |
| B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N |
| C．木块B所受摩擦力大小是9N |
| D．木块B所受摩擦力大小是7N |
如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增大一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的大小变化情况是
| A．拉力F1增大，压力F2减小 |
| B．拉力F1减小，压力F2增大 |
| C．拉力F1和压力F2都减小 |
| D．拉力F1和压力F2都增大 |
一物体质量为
，放在斜面上静止，受一沿斜面向上的力
作用，产生沿斜面向上的加速度
，若将此沿斜面上的力的F的大小变为
，其他条件不变，则物体加速度将
A．大于 |
B．在与之间 |
C．等于 |
D．等于 |
电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是 V以下，电火花计时器的工作电压是 V，其中 计时器实验误差较小。当电源频率是50 Hz时，它们每隔 s打一次点。
如图为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力
及质量
的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细绳对小车拉力等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度
可用纸带上的点求得。
（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是__________。
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D．图象法
（2）关于该实验，下列说法中不正确的是 。
A．砝码和小桶的总质量要远大于小车的质量
B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
C．电火花计时器使用交流电源
D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板平行
（3）图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据可得出表格1中空白处的数据应是 。
表格1
| 计数点 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
瞬时速度 /( m·s-1) |
0.165 |
0.215 |
|
0.314 |
0.364 |
0.413 |
由纸带求出小车的加速度= m/s２ （加速度保留2位有效数字）
（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量，分别测得小车的加速度与对应的质量数据如表格2。
表格2
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 小车的加速度a/( m·s-2) |
1.25 |
1.00 |
0.80 |
0.50 |
0.40 |
| 小车的质量m/kg |
0.400 |
0.500 |
0.625 |
1.000 |
1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 |
2.50 |
2.00 |
1.60 |
1.00 |
0.80 |
利用表格2中的数据，在图所示的坐标纸中作出
与
关系的图像。
（5）上题中该小车受到的拉力为 N。
在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O点，如图所示。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
Ａ．两弹簧秤的拉力必须等大
Ｂ．同一次实验过程中，O点的位置不允许变动
Ｃ．为了减小误差，两弹簧秤的读数必须接近量程
其中正确的是___________。（填选项前的字母）
（2）上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的________。
A．弹簧秤的弹簧被拉长
B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细线套受拉力产生形变
D．使橡皮条在同一方向上伸长同一长度
一个小球从距离地面20m的高空自由下落，g取10m/s2，求：
（1）小球落地时的速度大小；
（2）小球从开始运动到落地的总时间。
汽车在平直的公路上先以
=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，已知刹车的加速度为
=－2m/s2,求：
（1）汽车匀速运动时的速度大小；
（2）汽车刹车后的6s时间内所通过的位移；
（3）在坐标图上画出该汽车运动全过程的速度一时间图象。
如图所示，电灯的重力G＝10N，
绳与顶板间的夹角为45°, 
绳水平，则绳所受的拉力
是多少？绳所受的拉力
是多少？
一质量为8kg的物体静止在粗糙的水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.2，用一水平力
N拉物体由
点开始运动，经过8s后撤去拉力
，再经过一段时间物体到达
点停止。（
m/s2）求：
（1）在拉力作用下物体运动的加速度大小；
（2）撤去拉力时物体的速度大小；
（3）撤去后物体运动的距离。