下列属于化学变化的是
| A．研碎胆矾 | B．铜表面产生铜绿 | C．蒸发 | D．压缩空气 |
下列净化水的操作中，相对净化程度最高的是
| A．静置沉淀 | B．吸附沉淀 | C．过滤 | D．蒸馏 |
下列各组物质的化学名称、俗名、化学式，表示同一种物质的是
| A．氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2 | B．二氧化碳、冰、CO2 |
| C．甲烷、沼气、C2H6 | D．乙醇、酒精、C2H5OH |
下列知识整理的内容不完全正确的一组是
| A．化学与安全 |
B．性质与用途 |
| 煤气泄漏—关闭气阀、严禁烟火 进入地窖——先做灯火实验 |
O2可燃——气焊切割金属 H2O2分解放出O2——实验室制O2 |
| C．化学与能源 |
D．化学与环保 |
| 化石燃料——煤、石油和天然气 清洁能源——太阳能、风能等 |
减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等 减少温室气体排放——利用水力、核能发电 |
恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列生活中遇到的事故，处理方法正确的是
| A．炒菜时油锅着火时，立即用水浇灭 | B．家里冰箱有异味时，可以放活性炭 |
| C．档案室失火后应用泡沫灭火器灭火 | D．家里煤气泄漏立即开灯，打“110”报警 |
鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是
| A．将气体分别通入澄清石灰水 | B．将气体分别通入石蕊试液 |
| C．试验三种气体在水中溶解性 | D．用燃着的木条分别伸入瓶内 |
观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是
| A．CO2、CO | B．SO2、NO2 | C．SO2、CO2 | D．NO2、CO |
民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中
| A．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3 | B．CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 |
| C．CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 | D．Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3 |
有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应 ②Z + H2SO4(稀) = ZSO4 + H2↑
③X + 2YNO3 =" 2Y" + X(NO3)2，这三种金属的活动性顺序正确的是
| A．X＞Y＞Z | B．Y＞Z＞X | C．Z＞X＞Y | D．Z＞Y＞X |
收藏家收藏的清末铝制艺术品，至今保存完好，该艺术品未被锈蚀的主要原因是
| A．铝不易被氧化 | B．铝的氧化物容易发生还原反应 |
| C．铝不易发生化学反应 | D．铝易被氧化，但铝表面的氧化铝具有保护作用 |
下列物质在空气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是
| A．硫——淡蓝色火焰——化合反应 | B．红磷——大量白雾——氧化反应 |
| C．蜡烛——黄色火焰——分解反应 | D．细铁丝——火星四射——化合反应 |
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
| |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| A |
将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 |
无紫红色固体析出 |
铝不如铜活泼 |
| B |
将带火星的木条伸入氧气中 |
木条复燃 |
氧气能燃烧 |
| C |
将CO通过灼热的氧化铜 |
黑色氧化铜变成红色 |
CO具有可燃性 |
| D |
将生石灰固体加入水中 |
溶液温度升高 |
该反应放热 |
下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
| A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 |
| B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃 |
| C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 |
| D．加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水槽 |
铁制的菜刀在生产时要通过“粹火”处理来增加刀的硬度，具体操作是将红热的菜刀浸入水中急速冷却。此时发生反应如下3Fe＋4H2O ="===" Fe3O4＋4H2↑该反应中属于还原剂的是
| A．Fe | B．H2O | C．Fe3O4 | D．H2 |
用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应，如生成氢气的质量（以纵坐标表示，单位：g）与所用金属的质量（以横坐标表示，单位：g）之间的关系如图，该金属颗粒可能是：
| A．纯净的锌 |
| B．含铜的锌 |
| C．含有不与酸反应的杂质的锌 |
| D．含有不与酸反应的杂质的铁 |
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
| |
需区分的物质 |
方法一 |
方法二 |
| A． |
空气和氧气 |
用带火星木条检验 |
闻气味 |
| B． |
硬水和软水 |
观察颜色 |
加明矾搅拌 |
| C． |
铜丝和铁丝 |
用磁铁吸引 |
观察颜色 |
| D． |
二氧化碳和氮气 |
澄清石灰水 |
燃着的木条 |
为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验。下列说法正确的是
| A．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
| B．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 |
| C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
| D．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 |
在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是
| 物质 |
O2 |
CO2 |
H2O |
W |
| 反应前的质量／g |
50 |
1 |
1 |
23 |
| 反应后的质量／g |
2 |
45 |
28 |
x |
A．物质W只含碳和氢两种元素 B．容器内发生了置换反应
C.．根据质量守恒定律，x的值为0 D．反应后的生成物是二氧化碳和水
四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。
| 物质 |
A |
B |
C |
D |
 ——氢原子 ——氧原子 ——硫原子图例说明 |
| 微观示意图 |
 |
 |
|
 |
（1）1个A分子中含有 个原子。
（2）这四种物质中，属于单质的有 （填表中字母）。
（3）物质D中氢、氧元素的质量比为 （结果用最简整数比表示）。
（4）常温下A和B反应生成C和D。用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）：
。
从Fe、C、 S、H、O、Ca六种元素中选择适当的元素按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空：
①二个亚铁离子______；②三个碳酸根离子______；③甲烷中碳元素显－4价______。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式：
①常做干燥剂的氧化物______ ；②气体肥料____ ；③最清洁的燃料______ 。
观察一下我们的周围，就会发现金属的用途之广．
（1）根据下图的应用实例，可知金属具有的物理性质有 。
铁锅 铜导线 易拉罐
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程。
请写出一条防止铁制品生锈的方法 。
（3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生反应的化学方程式为 。
根据下表信息回答:
| 族 周期 |
IA |
|
0 |
|||||
| 1 |
1 H 1.008 |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
V A |
ⅥA |
ⅦA |
2 He 4.003 |
| 2 |
3 Li 6.941 |
4 Be 9.012 |
5 B 10.8l |
6 C 12.01 |
7 N 14.0l |
8 O 16.00 |
9 F 19.00 |
10 Ne 20.18 |
| 3 |
 |
|
|
Z |
|
|
|
|
（1）第10号元素的名称是 ，氧元素的原子失去电子形成的阴离子符号是 ，其离子结构示意图是 。
（2）第2周期共有 种固体非金属元素，该周期元素原子的核外 数相同。
（3）9号元素和17号元素的化学性质相似的原因是它们的 数相同； Z元素和8号元素形成化合物的化学式为 。
有一瓶气体，可能是CO、CO2、H2O、H2中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分，取适量该气体进行实验，实验方案设计如下：
（查阅资料：白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；浓H2SO4有吸水性，能干燥某些气体。）
（1）上述可能存在的气体中，易与血红蛋白结合的气体是______。
（2）实验中如果没有用浓H2SO4干燥气体1，对气体检验有无影响______。
（3）若现象X为“无水硫酸铜变蓝色”，结论是气体中 ；若现象X为“无水硫酸铜不变色”，结论是气体中 。
（4）②中一定发生的反应方程式是 。
（5）①③发生的反应相同，其反应的方程式是 。
请根据下图回答问题：
（1）仪器B的名称是 。
（2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式 。
（3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式是
；如何检验已集满一瓶CO2气体 。
（4）右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后a处变化是 ，b处变化是 ，烧杯中的现象是 。微型实验装置的优点是（答一点即可）： 。
以下是本学期学习中接触到的一些实验。根据图示，回答下列问题。
A．粉尘爆炸实验 B．简易电解水装置 C．测定空气里氧气含量
（1）A 中蜡烛的作用是 。面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生，应采取的安全措施是 。（写出一点）
（2）B中C管里的现象是 ，产生此现象的原因是 。
（3）C中如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）。
某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ；
反应的化学方程式为： 。
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是
。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯
（C3H5N3O9）发生爆炸的化学方程式：4C3H5N3O9
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
（1）推断X的化学式为 ；
（2）三硝酸甘油酯中C、H、N、O的原子个数比是 ；
（3）三硝酸甘油酯中H、N两种元素的质量比为 。
某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加入稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。
| 样品 |
第1份 |
第2份 |
第3份 |
第4份 |
| 取样品质量（g） |
50.0 |
50.0 |
50.0 |
50.0 |
| 取稀硫酸质量（g） |
40.0 |
80.0 |
120.0 |
160.0 |
| 产生气体质量（g） |
0.4 |
0.8 |
1.0 |
m |
（1）上表中m的数值是 ；
（2）在四份样品所做实验中，稀硫酸有剩余的是 ；
（3）列式计算黄铜样品中铜的质量分数。
（4）假黄金外观与黄金相似，社会上一些不法分子用黄铜（Cu-Zn合金）假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是 。
A．观察颜色 B．灼烧法 C．加稀硫酸 D．磁铁吸引 E．加硝酸银溶液