朱元璋建立的朝代是( )
A.隋朝 | B.唐朝 |
C.北宋 | D.明朝 |
军机处设立于( )
A.顺治时期 | B.康熙时期 |
C.雍正时期 | D.乾隆时期 |
中国历史上,对于片言只字捕风捉影,就大搞文字狱。这种现象最早与下列皇帝有关的是( )
A.秦始皇 | B.隋炀帝 |
C.明太祖 | D.康熙帝 |
清朝加强皇权的主要措施是( )
A.增设军机处 |
B.废除丞相 |
C.大兴文字狱 |
D.采用三省六部制 |
“时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日”的记载可能和哪些史实有关( )
①胡蓝之狱的株连
②廷杖制度的严酷
③锦衣卫的无孔不入
④文字狱的无中生有
A.①②③④ | B.①②④ |
C.①②③ | D.②③④ |
下列关于朱元璋的叙述,不正确的是( )
A.他是元末红巾军的一位领袖 |
B.他大杀建国功臣 |
C.他建立明朝,定都南京 |
D.他于1421年建立明朝 |
我国古代丞相制的设立与废除体现了( )
A.相权威胁皇权 |
B.国家统一的需要 |
C.经济发展的需要 |
D.封建统治的需要 |
下列内容不属明清八股取士规定的是( )
A.科举考试只能在四书五经范围内命题 |
B.考生的答卷不允许有个人见解 |
C.文体死板地分成八个部分 |
D.考生可以针对时弊,谈古论今 |
下图中所体现的历史信息是( )
A.明朝皇帝的玉玺 |
B.书画家的印章 |
C.明朝特务机构的印章 |
D.封建时代的调兵令章 |
李世民和朱元璋相同之处是( )
A.曾生活在社会下层 |
B.参加过农民起义 |
C.是开国君主 |
D.在位时调整统治政策,减轻对农民的剥削 |
明朝皇权空前强化的重要表现是( )
A.设三司 |
B.罢宰相 |
C.厂卫特务机构的设置 |
D.设内阁制度 |
下列措施有利于明太祖君权的加强的有( )
①废除丞相
②分封藩王
③设锦衣卫
④廷杖制度
A.①②④ | B.①②③ |
C.②③④ | D.①③④ |
明朝文官服饰上有“飞禽”,武将服饰上有“走兽”,这说明( )
A.君臣关系变成主仆关系 |
B.加强思想统治的结果 |
C.体现君臣平等关系 |
D.大一统的需要 |
在科举考试中开始规定八股取士的是( )
A.南宋 | B.元朝 |
C.明朝 | D.清朝 |
明朝时期科举制与唐朝时期科举制的最大差别是( )
A.考试目的 | B.考试手段 |
C.考试内容 | D.考试管理 |
下列文字是一位同学的课堂记录。遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了,出现了多处错误。请你在文中标出其中的错误之处,并说明理由。
明清统治者为了维护自己的统治,采取了一系列措施加强专制统治。
(1)明太祖朱元璋废除丞相制度,在中央设立军机处,使君权空前加强。
(2)设立厂卫特务机构,对百官和百姓进行监视。明太祖时,设立特务机构东厂,由宦官统领;明成祖时,又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。
(3)清朝雍正时期,为树立皇帝的绝对权威,设立了廷杖制度,使君臣关系完全成为主仆关系。
(4)为加强文化专制,大兴文字狱和八股取士。大兴文字狱从内容到形式都禁锢知识分子的思想;八股取士迫使许多知识分子逃避现实,不敢过问政治,从而摧残人们的聪明才智,禁锢人们的思想,形成“万马齐喑”的局面,严重地阻碍了中国社会的发展和进步。
阅读下列材料:
材料一:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣。”——王定保:《唐摭言》
材料二:(宋朝)国家用人之法,非进士及第者不得美官。——魏泰:《东轩笔录》
材料三:明代科举考生看榜图,如下图所示。
完成(1)~(3)题:
(1)上述三则材料反映了中国古代的何种制度?
(2)材料二反映了怎样的社会现实?
(3)依据材料三图描述一下看榜者的神情。这说明了什么?
有位史学家说:“科举制的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治。”清末维新人士认为:科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”,造成了“破坏人才,国家贫弱”的后果。据此完成(1)~(2)题:
(1)这两种看法是否互相矛盾?
(2)请就科举制从隋唐的产生到明清以后衰落的历史,谈谈你对其作用的评价。