蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是
| A．有口无肛门 | B．有小肠大肠 |
| C．有口有肛门 | D．有肛门无口 |
蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于
| A．适应陆地生活 | B．利用皮肤呼吸 |
| C．适应水生生活 | D．自由活动 |
下列与狼的肉食习性有关的特征是
| A．体表被毛 | B．胎生、哺乳 | C．犬齿发达 | D．体温恒定 |
下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是
下列有关蚯蚓运动的叙述，错误的是
| A．在粗糙的板上，蚯蚓身体的长短和粗细在不断发生变化，能够向前蠕动 |
| B．在光滑的玻璃板上，蚯蚓身体长短和粗细变化不明显，不能向前蠕动 |
| C．蚯蚓在玻璃板上运动比在粗糙纸上速度快 |
| D．蚯蚓运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成 |
环节动物与节肢动物的相似之处是
| A．体表外有外骨髓 | B．身体分部 |
| C．身体由许多体节构成 | D．靠体壁进行气体交换 |
能形成珍珠的结构是
| A．贝壳 | B．外套膜 | C．珍珠层 | D．斧足 |
使肱三头肌附着在骨上的结构是
| A．肌腱 | B．神经 | C．肌腹 | D．血管 |
下列动物全是软体动物的一组是
| A．河蚌、蚯蚓、蜗牛 | B．田螺、河蚌、乌贼 |
| C．乌贼、水螅、蛔虫 | D．河蚌、蚯蚓、田螺 |
当蜻蜓停下休息时，会看到其腹部在收缩和舒张，不停地活动，这是在
| A．产卵 | B．求偶 | C．呼吸 | D．进行消化 |
夜幕降临后，水里也是漆黑一片，可是水中的鱼儿却能顺利地躲开礁石继续在水中游来游去。这主要是由于
| A．鱼的听觉特别发达 | B．鱼的大脑特别发达 |
| C．鱼的视觉特别发达 | D．鱼的测线在起作用 |
“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是
①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动．如下图为手臂中肌肉和骨骼的关系图．请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
| A．收缩、收缩 | B．收缩、舒张 |
| C．舒张、收缩 | D．舒张、舒张 |
下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是
| A．乌贼用腕足捕捉食物 | B．狗沿途撒尿 |
| C．蜜蜂的“8”字摆尾舞 | D．萤火虫发光 |
动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是
| A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 |
| B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 |
| C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 |
| D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向 |
冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是
| A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 |
| B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 |
| C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物 |
| D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 |
关于气囊的作用叙述错误的是
| A．散热降温 | B．辅助呼吸 |
| C．产生热量 | D．减轻身体比重 |
能正确表示动物与其气体交换部位的是
①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺
| A．①③⑤ | B．②③⑤ | C．①②④ | D．①②⑤ |
某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
| 动 物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 完成取食前的尝试次数 |
75 |
158 |
32 |
6 |
A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙 D． 甲→丁→丙→乙
在果园里放养蜜蜂对果树的好处是
| A．刺激子房快速发育 | B．帮助果树进行传粉 |
| C．延长花的开放时间 | D．帮助消灭果树的害虫 |
连线题（共4分，每线1分）
| A．工蚁 a．专职产卵 |
| B．兵蚁 b．筑巢喂养其他白蚁 |
| C．蚁王 c．保卫蚁穴 |
| D．蚁后 d．与蚁后交配 |
下图是虾、鲫鱼的示意图，请识图作答：（共12分，每空1分）
（1）如图1，虾的体表包着坚韧的① ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为 动物。
（2）如图2，鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的② ，称为 动物。
（3）如图3，鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。其中“①”“⑤”“⑥”有维持鱼体 的作用，[ ]有决定鱼体运动方向的作用。
（4）鲫鱼的呼吸器官是_______，进行气体交换的部位是_______________。
下图是水螅的结构模式图，请识图回答（共10分，除说明外，每空1分）
（1）请填出图中各序号名称：
1 ；2 ；3 ；
4 ；5 ；6 。
（2）水螅的刺细胞大多藏着 和 ，对它的捕食起重要作用。
（3）水螅在营养环境好的时候，主要通过 的方式进行生殖。(2分)
请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（共10分，除说明外，每空1分）
（1）图中负责感觉和摄食的部分是［ ］ ，视觉器官是［ ］ ，仅能辨别明暗的是［ ］ 。
（2）蝗虫的运动中心的部分是图中［ ］ ，有三对 ，善于跳跃，两对 ，用于飞行。
（3）蝗虫翅的运动是由 的收缩和舒张引起的，它附着在 上。（每空2分）
下图是李明同学用两片长方形木板（1和2）、两条松紧带（3和4）、和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题。（共12分，除说明外，每空1分）
（1）图中［1］［2］相当于两块 ，［3］［4］相当于 ，［5］相当于 。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时［3］应处于 状态，［4］应处于 状态。如果［5］表示肘关节，则此过程表示 动作。（每空2分）
（3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠 牵拉 ，绕 转动而完成动作。
学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（共12分，每空2分）
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）设计实验方案：
①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组 ，实验组是 组，对照组是 组。
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。
（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。
（5）实验结论：