[湖南]2014届湖南株洲市天元区九年级上期期末历史试卷

有一个旅游团想去了解欧洲最久远的文明，他们的最佳目的地是

古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指

要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅

他是文艺复兴的代表人物，被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”。他是

从“意大利”、“航海家”、“发现新大陆”、“西印度群岛”这几个词，你能联想到的历史人物是

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的历史事件是

英国典故“风能进，雨能进，国王不能进”，对国王的权力和公民的权利进行了形象描述。这个典故始于下列哪个文献的颁布

下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述错误的是

拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物。他对法国历史发展最主要的贡献是

法国国旗上的三种颜色象征着“自由、平等、博爱”。近代法国宣称人们生来自由，权利平等的是

2009年12月26日，武广高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记火车机车的发明者是

一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇”“黑色‘货物”’将会被贩卖到

如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是

由南美各国足球俱乐部联赛冠亚军参加的足球赛被称为“解放者杯”，是为了纪念

当全球金融危机发生时，人们主张重读《资本论》。《资本论》是科学社会主义的经典著作，科学社会主义的创立者是
①马克思  ②毛泽东  ③列宁   ④斯大林  ⑤恩格斯

歌声中的历史：“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首《国际歌》的创作背景是

美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是

一位伟大的发明家逝世时，一个国家的总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是

第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英国、法国、俄国建立的是

有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。“一把枪”比喻的历史事件是

伏尔泰一生反对专制主义和宗教愚昧，成为法国民众敬佩的启蒙运动旗手下列观点符合他思想的是

张老师在课堂教学中讲到：“子代和亲代间的变异是普遍存在的，是进化的基础……”这一教学内容是下列谁的观点的体现

某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适？

贝多芬被后世尊为“交响乐之王”。他以拿破仑事迹为题材创作的作品是

阅读下列材料
材料一 进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。
材料二  恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三  近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。 
请回答：
（1）材料所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它的核心思想是什么？
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？
（3）根据材料三分析为什么说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。  
（4）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？

阅读下列材料，回答问题
九年级(1)班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二:北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。，……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆和平共处了。

材料三：请回答：
（1）材料一中为什么说华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国？(4分)
（2）材料二中美国在发展中遇到的“两种制度之间的斗争”是哪两种制度？
（3）华盛顿创立美国，林肯拯救美国的事件对于美国历史的发展有何共同作用？
（4）材料三反映的是奥巴马当选为美国第56届总统。奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统与林肯拯救了美国的事件中哪一文献有关。(2分)
（5）21世纪中国进一步发展，提出要实现中国梦，从美国崛起的历史中，对于我们实现中国梦有何借鉴？（2分，请写出2点以上）

阅读下列材料，回答问题
材料一：19世纪中期，俄国开始了工业革命，由于农奴制的存在，发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制，俄国资本主义发展受到阻碍。
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。                              ——1868年某日本官员语
结合所学知识和材料回答：
（1）材料一说明了俄国改革的主要原因是什么？这次改革的主要目的是什么？
（2）材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
（3）材料一和材料二所反映的改革有何共同影响？
（4）我国目前在深化改革，俄日改革道路对我们有何启示？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：        1800--1870年英国煤产量（单位：万吨）

                                     -----摘编自《一个岛国的崛起》
材料二：见右图

材料三：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。
材料四：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、工厂、机器的轰鸣声，打破了恬静的田园生活……
材料五：中国气象局的数据显示，今年以来，全国平均雾霾天数为52年来之最，安徽、湖南、湖北、浙江、江苏等13地均创下“历史纪录”。
(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
(2)材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？
(3)结合所学知识根据材料三、四分析科技革命的影响？
（4）材料五中出现的“雾霾”现象与材料一、二反映的趋势有何联系？对此你有何认识？