“想要得到别人的友谊，自已就得先向别人表示友好”，这表明在交往过程中需要
| A．相互尊重 | B．发挥我们的主动性 |
| C．有共同的爱好 | D．同喜同悲 |
研究表明，文化教育有利于运动员提高心理素质和思维能力，在无形中影响其竞技水平，这说明
| A．受教育越多，运动员的竞技水平越高 |
| B．竞技体育的实质是教育与科学技术水平的较量 |
| C．教育是体育的一部分 |
| D．教育对一个人综合素质的提高至关重要 |
要提高学习的效率与效果，我们应该
| A．选择名校学习 | B．把全部时间花在学习上 |
| C．要求父母陪伴学习 | D．培养良好的学习态度、习惯与方法 |
下列行为符合终身学习理念的是
| A．活到老学到老 | B．学无止境 |
| C．温旧知新 | D．水滴石穿 |
“人们的每种行为都会产生一定的社会后果”，这就说明
| A．做人应该对自己的学习负责 | B．做人应当对自己的生活负责 |
| C．做人应当对自己的行为负责 | D．末成年人做错事应由学校负责 |
“以人为镜，可以明得失”这说明我们要全面了解自己，可以
| A．在多重比较中认识自己 |
| B．在自我观察和内省中认识自己. |
| C．通过镜子认识自己 |
| D．从别人的态度中认识自己 |
“人贵有自知之明”这说明我们要全面了解自己，可以
| A．在多重比较中认识自己 | B．在自我观察和内省中认识自己 |
| C．通过镜子认识自己 | D．从别人的态度中认识自己 |
建设良好的班集体需要有为维护集体利益和正常秩序、保证活动有秩序进行的一系列行为准则，这说明良好班集体建设需要
| A．树立共同的奋斗目标 | B．各成员团结友爱和互帮互助 |
| C．严明的纪律 | D．各成员担负相应的责任 |
一个良好新集体建立的动力与方向是
| A．共同的奋斗目标 | B．各成员团结友爱和互帮互助 |
| C．严明的纪律 | D．各成员担负相应的责任 |
社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是
| A．一张“小网” | B．“网”上的一个结点 |
| C．“网”上的一条直线 | D．有些人就成为漏“网”之鱼 |
服务和奉献社会，最主要是
| A．踏踏实实，立足本职,做好自己应做的事 |
| B．积极投身社会实践活动 |
| C．关注社会，了解社会 |
| D．建立和谐的人际关系 |
我们社会化的基本要求是
| A．做一个社会的人 |
| B．与人交往，并建立良好的人际关系 |
| C．关注社会，了解社会 |
| D．主动承担社会责任，奉献自己青春 |
人际关系和谐的润滑剂是
| A．文明礼貌 | B．有知识 |
| C．守纪律 | D．学会宽容他人 |
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这说明符合文明礼貌的要求，我们应做到
| A．尊老爱幼 | B．关爱弱者 |
| C．语言文明 | D．态度诚恳 |
人际交往的前提和基石
| A．公平 | B．正义 | C．平等 | D．宽容 |
生活的润滑剂是
| A．公平 | B．正义 | C．平等 | D．宽容 |
善良就像一把钥匙，能打开友谊大门，为我们赢得朋友，这就表明
| A．善良的人最容易赢得友谊与朋友 |
| B．善良需要有真诚的心 |
| C．善良的人不做别人不喜欢的事 |
| D．善良的人不做别人不接受的事 |
与人为善的根本是
| A．以恰当的方式表现我们的友善 | B．乐于助人 |
| C．友好地对待陌生人 | D．以善良之心回报友善之情 |
尊人者，人尊之，这说明
| A．自尊，就是要接纳珍爱自己 | B．尊重是相互的 |
| C．自尊必须自立自强 | D．自尊要做到自重自律 |
马斯德说过：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这句话启示我们
| A．事业有成取决于智力的高低 |
| B．事业有成取决于客观条件的好坏 |
| C．事业有成取决于一个人是否有自信心 |
| D．坚强的人总会坚持不懈地实现目标 |
托尔斯泰说过：人活着要有生活目标；一辈子目标，一段时期目标，一个阶段目标，一年目标，一个月目标，一天目标”这就启示我们
| A．设立的目标要可行 |
| B．自强的人,总会把目标转化为行动 |
| C．设立的目标要长远 |
| D．脚踏实地,分段实现目标 |
论语上说:土不可不弘毅,任重而道远.这说明
| A．设立的目标要可行 |
| B．自强的人,总会把目标转化为行动 |
| C．设立的目标要长远 |
| D．脚踏实地,分段实现目标 |
将自己看成是世界上最重要的人，心中只有自己，忽视别人的需要、感觉与想法，这种人属于
| A．自卑的人 | B．自恋的人 |
| C．自尊的人 | D．自信的人 |
材料：华罗庚的读书法
华罗庚的读书法是“厚薄”法。他把读书过程归结为“由厚到薄”和“由薄到厚”两个阶段。他认为：当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，书就由厚到薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，这样书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。
结合材料请回答：
（1）华罗庚的读书法是什么？
（2）你认为我们应如何选择学习方法？
我们应如何培养自信的品质？
材料：曾经在珠海发生过这样一幕：120多名中国打工仔迫于韩国女老板的淫威整齐划一地“伤心一跪”。这一跪令国内舆论哗然，而当时只有一个叫孙天帅的小伙子，孤独而坚强地站着：“你们跪什么？不就炒鱿鱼吗？不就是一个工作吗？”孙天帅的悲愤让工友们警醒：做一个人，有一样相当重要的东西需要捍卫，那就是自尊，尤其是民族的自尊。
请你结合课本有关知识和材料回答：
（1）什么是自尊？
（2）我们为什么要捍卫民族的自尊？