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初中生物八年级下册专题训练卷之生物的遗传和变异

2021-11-23    39    822   

人们对遗传和变异的认识,最初是从     开始的,以后随着科学的发展,逐渐深入到     水平。

同种生物的     性状常常有不同的表现形式,如番茄果实的红色和黄色。遗传学家把这种不同的表现形式称为     

转基因超级鼠的获得,说明    控制    

在有性生殖过程中,基因是通过        在亲子间传递的。

人类的遗传病多种多样,其中相当一部分是由于    引起的。

男性的一对性染色体的符号为    ,女性的一对性染色体的符号为    

南方的橘子移栽到北方后,味道、色泽发生了变化,是由于    改变而导致的性状变异。

基因有        之分,通常用大写的英文字母来表示    基因,小写的英文字母来表示    基因。

生殖细胞染色体的数目是体细胞染色体数目的    

人的体细胞中含的染色体的数目是    对。

受精卵中含有来自    的遗传信息,这些遗传信息就是决定后代个体特征的一整套指令。

由于遗传和环境两方面的原因,生物在繁衍过程中总会产生许多    

从个体上看,变异有的是有利的,有的是    的,然而从总体来说,变异的存在使生物    了不断变化的环境。

生物的性状遗传,实质上是亲代通过    过程把    传递给了子代。

下列属于生物性状的是( )

A.人的ABO血型 B.小麦的株高
C.猎豹的快速奔跑 D.以上三项都是

玉米的体细胞中的染色体数是20条,其生殖细胞中的染色体为( )

A.20条 B.10条 C.5条 D.5对

科学家将母羊B体细胞的细胞核移人母羊A除去核的卵细胞中,新组合的卵细胞发育成胚胎并移人母羊C的子宫中,最终母羊C产下了克隆羊多莉。则多莉的各种性状最像谁( )

A.母羊A B.母羊B C.母羊C D.三者的平均

玉米的高茎(D)对矮茎(d)是显性,常态叶(A)对皱叶(a)是显性,基因组成为Ddaa的玉米,其性状为( )
A.高茎常态叶  B.高茎皱叶  C.矮茎常态叶  D.矮茎皱叶

开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交,被遗传下去的是( )

A.红色或白色
B.控制红花的基因
C.控制白花的基因
D.控制红花的基因和控制白花的基因

生男生女的机会均等,其原因是( )

A.含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等
B.含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等
C.精子有一种类型,而卵细胞存在两种类型
D.雄性激素和雌性激素的作用机会均等

人类基因组草图完成的年份是( )

A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年

近亲结婚会增加遗传病的原因是( )

A.远缘婚配可以使遗传病的基因灭绝
B.近亲婚配容易导致基因突变
C.近亲结婚可能违反伦理道德
D.近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体,使隐性遗传病得以表达

下列现象不属于遗传的是( )

A.子女的一些性状跟他们的父母相似
B.小羊和小牛吃同种草,小羊长成大羊,小牛长大牛
C.子女与父母之间,在相貌上有些差异
D.种瓜得瓜,种豆得豆

一株高茎(AA)豌豆和一株矮茎(aa)豌豆杂交,后代都表现为高茎。若后代进行自花受粉,则受精卵的基因组成类型可能有
A.一种  B.二种  C.三种  D.四种

人的体细胞中的每一对染色体( )

A.都来自父方 B.一条来自父方,一条来自母方
C.都来自母方 D.有的来自父方,有的来自母方

已知两株高茎豌豆的基因组成都是Dd,把二者相互杂交,后代的性状表现和比例为( )

A.高茎:矮茎=1:1 B.高茎:矮茎=2:1
C.高茎:矮茎=3:1 D.高茎:矮茎="4:" 0

在人群中,右利手(惯用右手)的人远多于左利手的人,现有一对夫妇,父亲惯用右手,母亲惯用左手,他们的儿子惯用右手,则错误的说法是( )

A.右利手是显性性状,左利手是隐性性状
B.对母亲而言,控制左利手的那一对基因都是隐性基因
C.他们的儿子的细胞内不含控制左利手的基因
D.对父亲来说,控制右利手的那一对基因不一定都是显性基因

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段(  )

染色体是成对存在的,基因也是成对存在的(   )

有性生殖的生物的生殖细胞中,染色体、DNA和基因的数目都减半(  )

子代新个体的细胞染色体、DNA和基因数目是双亲的2倍(  )

每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的(   )

人的性别只与性染色体的类型有关,而与基因无关(  )

如果携带遗传病致病基因且有血缘关系的后裔婚配生育,其后代患遗传病的机会就会大大增加(   )

男性的精子里有两条性染色体,女性的卵细胞里有一条性染色体(  )

从小花生后代中选出大的作种子,一定结出大花生(  )

孩子是母亲生的,因此生男生女取决于母亲(    )

不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异,都源于生物的变异(  )

安康羊是由普通绵羊基因突变产生的(  )

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