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高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用1

2021-11-16    17    1964   

下列关于酶的叙述中,正确的是 (  )

A.酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性
B.与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中
C.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
D.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用

下图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响,下列相关叙述正确的是 (  )

A.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
B.该酶的最适温度是35℃
C.酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低

下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 (  )

A.淀粉酶溶液中加入强酸
B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂

关于探究淀粉酶最适用量的实验,叙述不正确的是 (  )

A.各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液
B.要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件
C.需要检测不同反应时间条件下的生成物量
D.几组实验之间可形成相互对照,不需单设空白对照

下列有关细胞的能量“通货”——ATP变化的叙述错误的是 (  )

A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
B.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
C.ATP中的能量可以来源于光能或化学能
D.人体在剧烈运动时,通过机体的神经调节和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增大

下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是 (  )

A.验证酶的专一性时,自变量只能是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组

下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 (  )

A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ

下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是 (  )

A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促进过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率

ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示。以下说法正确的是 (  )

A.a过程和b过程都有[H]的生成
B.a过程和b过程都要在细胞器中进行
C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D.①②在物质和能量上都可成为互逆反应

下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中,正确的是 (  )

A.该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
B.该物质不可能于同一细胞器内产生、消耗
C.葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质
D.人体细胞内储存有大量的该物质,以适应生理活动的需要

某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是(  )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40℃~60℃之间,而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性,因此它具有更广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响,其中有些问题需要你的帮助。
(1)此实验中除自变量和因变量外,还需要考虑       及___________   等因素。
(2)在此实验中,因变量可以用碘液和斐林试剂检测。两种试剂各与何种物质产生颜色反应?检测的是底物还是产物?此实验应选何种试剂?
(3)假设实验结果如下表,请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果。

温度(℃)
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
普通淀粉酶相对活性(%)
6
25
43
67
83
65
22
2
0
0
极端耐热淀粉酶相对活性(%)
6
15
25
48
76
92
100
98
82
65

某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。
Ⅰ.在30℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题:
(1)该实验的课题是________________________________________________
(2)该实验中的自变量是____________________________________________
(3)各实验组均在30℃下进行的原因是:① ______________________________
 _________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题。

(4)曲线a是实验   (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。
(5)曲线a和b中,过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是 __
 _________________________________________________________________

某同学利用图2装置进行实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1,请分析回答下列问题:

(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与   有关,实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计: _____________________________________
_________________________________________________________________
(2)如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ______________
_________________________________________________________________
原因是___________________________________________________________
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是
将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 ___________________________________________
_________________________________________________________________
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 __________________________
_________________________________________________________________

对盛有过氧化氢的试管加热和加入催化剂,都能够促进其分解。下列相关的叙述正确的是 (  )

A.二者的基本原理是不同的
B.前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量
C.二者都可以降低过氧化氢分子的活化能
D.与加催化剂相比,加热时过氧化氢分解速率慢,最终的氧气生成量少

如图是人体内某种酶的活性曲线,这种酶可能催化下列哪一项化学反应 (  )

A.葡萄糖合成糖原
B.氨基酸合成蛋白质
C.蛋白质分解成多肽
D.葡萄糖分解成二氧化碳和水

关于探究酶特性实验的叙述中,正确的是 (  )

A.若探究pH对过氧化氢酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择蒸馏水作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择碘液对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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