1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出，《共产党宣言》原理的实际运用‘‘随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能说明这一观点的依据有
①俄国取得十月革命的胜利
②中国的农村包围城市的道路
③俄国十月革命胜利后在中国宣传马克思主义
④辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国
| A．①② | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
公元前5世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明（）
| A．民主政体下希腊人不受法律约束 | B．古代希腊人没有任何法律观念 |
| C．智者学派忽视了社会道德建设 | D．智者学派反对法律对人的约束 |
针对雅典民主制度，苏格拉底说：“统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底（）
| A．反对民主制度 | B．主张人民主权 |
| C．反对直接民主 | D．主张君主专制 |
下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是（ ）
| A．两者都是民主政治，主权在民 | B．两者都拥有发达的农耕经济 |
| C．两者都长期保持小国寡民状态 | D．两者都留下宝贵的精神财富 |
西方学者麦马虹在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出：荷马时期，幸福就是幸运；公元前五世纪的古希腊，幸福等同于；启蒙时期，幸福就是及时行乐。文中的空白处是（ ）
| A．智慧和德行 | B．民主与科学 |
| C．金钱与权力 | D．法律与宗教信仰 |
智者学派是公元前5一前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事务的本领。由此可见，公元前5一前4世纪的希腊（ ）
| A．诸侯割据，城邦民主制发达 | B．社会剧变，政治派别众多 |
| C．思想民主，人文色彩很浓厚 | D．中央集权，重视思想统一 |