标准状况下,向100 mL NaOH溶液中缓慢通入一定量的CO2气体,充分反应后,测得最后所得溶液M的pH>7(反应前后溶液的体积变化忽略不计)。在溶液M中逐滴缓慢滴加1 mol/L盐酸,所得气体的体积与所加盐酸的体积关系如图所示:
已知图中B点位置固定,V(B)="300" ml。,而点A、C可在各自的轴上移动。
(1)原溶液的物质的量浓度为 mol/L,B点时,最终所得溶液中的溶质的物质的量浓度是 mol/L。(两种溶液混合时体积可以直接相加)。
(2)V(A)的取值不同时,溶液M中的溶质的成分也不同,请填写下表:
V(A)的取值 |
V(A)=0 |
0<V(A)<150 |
V(A)=150 |
150<V(A)<300 |
溶质的成分 |
① |
② |
③ |
④ |
(3)取V(A)="100" mL时对应的溶液M 30 mL与等体积的l mol/L的盐酸按各种可能的方式混合,产生的气体体积V mL,则V的取值范围是 。
下列各物质中,不能满足“”转化关系的一组是
X |
Y |
Z |
|
A |
Si |
SiO2 |
Na2SiO3 |
B |
HNO3 |
NO |
NO2 |
C |
Al2O3 |
NaAlO2 |
Al(OH)3 |
D |
Cu |
CuO |
CuSO4 |
将3.20 g Cu跟30.0 mL 10 mol·L-1的HNO3充分反应,还原产物有NO和NO2,若反应后溶液中有a mol H+,则此时溶液中含NO3-的物质的量为
A.(0.1+a)mol | B.2a mol | C.0.1a mol | D.0.5a mol |
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是
A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 |
B.探究NO和N2O可能化合生成NO2 |
C.探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2、NaNO3和H2O |
D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的原因是溶液的酸碱性改变还是HClO的漂白作用 |
能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是
A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2难溶于水 |
B.CO2通入可溶性硅酸盐溶液中析出硅酸沉淀 |
C.高温下SiO2与碳酸盐反应生成CO2 |
D.氯化氢通入可溶性碳酸盐溶液中放出气体,通入可溶性硅酸盐溶液中生成沉淀 |
下列反应中,HNO3既显氧化性,又显酸性的是
A.C和HNO3 | B.FeO和HNO3 | C.Fe2O3和HNO3 | D.CuO和HNO3 |