下列句子中，没有语病的一项是
| A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。 |
| B．要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。 |
| C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 |
| D．最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。 |
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
（1）我们多么希望看到这样的一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人去搀扶、去问候；—个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。
（2）很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。
（3） 以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，作者对剧中人物的情感也很难做到。
| A．不约而同按部就班一以贯之 |
| B．不谋而合按部就班水到渠成 |
| C．不谋而合人云亦云水到渠成 |
| D．不约而同人云亦云一以贯之 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3 分）
| A．媲美／譬喻噱头／穴位横财／蛮横贩卖／皈依 |
| B．虐待/戏谑侵略/亲家铁锹/悄悄赡养/瞻仰 |
| C．裙裾/拮据峥嵘/诤言聒噪/恬淡着装/着落 |
| D．雾霾／媒介盘桓／亘古模样／模仿悲恸／恫吓 |
下列句子翻译正确的一项是（）
| A．是造物者之无尽藏，而吾与子所共食。 译文：是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受。 |
| B．师者，所以传道受业解惑也。 译文：老师是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。 |
| C．肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。 译文：鲁肃才干适合辅佐时势，应当广泛地物色他身边的朋友，来使事业成功。 |
| D．其李将军之谓也。 |
译文：他们说的就是李将军一类的人吧。
下列句中词类活用分类正确的一项是（）
⑴ 有一人欲依附，歆辄难之⑵ 不知东方之既白⑶ 其下圣人也亦远矣⑷ 士之傲爵禄者⑸ 非利足也⑹ 众辱之⑺朝闻夕死⑻ 信数与萧何语，何奇之⑼面折廷争⑽ 上食埃土，下饮黄泉⑾ 吾从而师之⑿ 而耻学于师⒀ 群聚而笑之⒁ 吾与子渔樵于江渚之上⒂ 侣鱼虾而友麋鹿⒃ 舞幽壑之潜蛟⒄击空明兮溯流光⒅ 卧而梦⒆ 箕踞而遨⒇ 四望如一
| A．⑴⑻／ ⑹⑺⒁／⑾⑿/⑸⒃ | B．⑴⒂／⑷⑸／⑶⒁⒅／⒃⒄ |
| C．⑵⑷／⑹⒀／⑿⒂／⒄／⒇ | D．⑾⑿／⑴⑻⒂／⒃／⒄／⒇ |
下列各组句中加点的字解释全都不正确的一项是（）
| A．君子博学而日参省乎己学识广博非蛇鳝之穴无可寄托者藏身 |
| B．小学而大遗小的方面白露横江白茫茫的水汽 |
| C．陆逊意思深长意味然则卿设施以为何先机构、系统 |
| D．而绝江河河流齐大饥，黔敖为食于路荒年 |