The computer was used in teaching. As a result, not only__________, but students became more interested in the lessons. 
| A．saved was teachers’ energy | B．was teachers’ energy saved |
C．teachers’ energy was saved | D．was saved teachers’ energy |
自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液，向地下层渗透，遇到难溶的ZnS或PbS，慢慢转变为铜蓝（CuS）。下列分析正确的是 ( )
| A．CuS的溶解度大于PbS的溶解度 |
| B．原生铜的硫化物具有还原性，而铜蓝没有还原性 |
| C．CuSO4与ZnS反应的离子方程式是Cu2++S2-= CuS↓ |
| D．整个过程涉及的反应类型有氧化还原反应和复分解反应 |
如图装置，将溶液A逐滴加入固体B中，下列叙述正确的是（）
| A．若A为浓盐酸，B为MnO2，C中盛品红溶液，则C中溶液褪色 |
| B．若A为醋酸，B为贝壳，C中盛CaCl2溶液，则C中溶液变浑浊 |
| C．若A为浓硝酸，B为铜，C中盛KI−淀粉溶液，则C中溶液变蓝 |
| D．若A为浓硫酸，B为Na2SO3固体，C中盛石蕊试液，则C中溶液先变红后褪色 |
把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成两等份，一份加入含a mol NaOH的溶液，恰好使镁离子完全沉淀为氢氧化镁;另一份加入含b mol BaCl2的溶液，恰好使硫酸根离子完全沉淀为硫酸钡。则原混合溶液中钾离子的浓度为( )
A． mol·L-1 |
B． mol·L-1 |
C． mol·L-1 |
D． mol·L-1 |
将Cu片放入0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中，反应一定时间后取出Cu片，溶液中C(Fe3+)：C(Fe2+)=2：3，则Cu2+与Fe3+的物质的量之比为 ( )
| A．3：2 | B．3：5 | C．4：3 | D．3：4 |
下列叙述中正确的是 ( )
| A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 |
| B．能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 |
| C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I- |
| D．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+ |