阅读下面一首诗，完成下面的题。
别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
[注释]①董大：多家认为是唐玄宗时的著名琴师，音乐圣手。具体身世末详。②高适(700—765)，唐诗人，诗与岑参齐名，同为盛唐边塞诗派的代表，并称“高岑”。③曛：即曛黄，指夕阳西沉时的昏暗景色。
⑴前两句用白描手法具体描绘了怎样一种景色？有何作用？
⑵送别诗多凄婉缠绵，而这首诗则别开生面。结合全诗，简要分析后两句诗：
阅读下面这首诗，完成下列各题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写
的作用是什么？
答：
许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。
答：
诗歌鉴赏（共11分）
鹿柴
王维
空上不见人，但闻人语响。
反景入深林，复照青苔上。针对本诗，请简要分析其最重要的一种艺术手法。
苏轼言：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”请将《鹿柴》这首诗中的画面用语言描述出来（不少于30字）。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
清溪行李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：是天宝十二载（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。颔联诗人以手法侧面表现清溪水色的清澈，颈联诗人又以的手法正面表现清溪的清澈。（每空1分，共2分）
有人说这首诗的诗眼是“清”字，你同意吗？请结合全诗作简要分析。
阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天
魏 初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？
（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？
（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点？在全词中有何作用？试具体分析。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
秋 泉
【唐】薛涛
冷色初澄一带烟，幽声遥泻十思弦。
长来枕上牵情思，不使愁人半夜眠。
注：薛涛（768～832），字洪度，唐朝长安（今陕西省西安市）人。幼年随父亲流寓成都，后定居成都浣花溪。
（1）这首诗前两句运用了什么修辞？请作简要说明。
答：_____________________________________________________________________
（2）这首诗在景与情的关系上很有特色，请简要赏析。
答：_____________________________________________________________________