阅读下面一首词，完成（1）～（3）题。
霜天晓角
陈继儒①
背水临山，门在松荫里②。茅屋数间而已，土泥墙，窗糊纸。曲床木几，四面摊书史。若问主人谁姓，灌园者，陈仲子③。不衫不履，短发垂双耳。携得钓竿筐筥，九寸鲈，一尺鲤。菱香酒美，醉倒芙蓉底。旁有儿童大笑，唤先生，看月起。
注（①陈继儒，明代文学家和书画家。字仲醇，号眉公，华亭(今上海松江)人。②作者在《晚香堂小品·花史题词》中写道：“吾家田舍在十字水外、数重花外，设土剉(瓦锅)、竹床及三教书，除见道人外，皆无益也。”③陈仲子，战国著名思想家。名定，亦称陈仲，山东邹平人。陈仲子辞官隐居于长白山，终日为人灌园。）
（1）上片详细写居住环境的用意是什么？
答：
（2） “不衫不履，短发垂双耳”表现了作者_______________的个性。
（3）简析作品的语言风格。
答：
阅读下面这首宋词，完成8~9题。
忆少年·别历下
晁补之
无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。
罨画园林溪绀碧，算重来、尽成陈迹。刘郎鬓如此，况桃花颜色。
①官柳，官道上的柳。
②罨画，色彩鲜明的画。绀，红青色。
③刘郎，刘禹锡《戏赠看花诸君子》诗：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”“罨画园林溪绀碧”一句描绘了一幅什么样的景象？在词中起什么作用？
这首诗的首尾有什么突出的特点？简要分析。
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色 ，少一些灰暗的点染；
人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
阅读下面这首宋诗，回答后面问题。
柳州开元寺夏雨
吕本中
风雨潇潇似晚秋， 鸦归门掩伴僧幽。 云深不见千岩秀， 水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。
【注释】①沈(沉)浮：遗失。②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。首联描绘了什么样的景象?简要分析颔联用什么手法来写雨？
尾联运用了怎样的表现手法?抒发了诗人什么样的感慨?
阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【中吕】普天乐·秋怀
张可久
为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵①，思莼季鹰，笑我飘零。
[注释]①钓鱼子陵：严子陵和刘秀的关系非常密切，刘秀称帝后多次邀请他做官他都没有答应。后来刘秀又将严子陵请到宫中，想请他做谏议大夫时，他终于不辞而别，隐居富春山下，每天钓鱼。请简要概括曲中刻画出的人物形象。
这首元曲运用了多种表现手法，请任选两种进行鉴赏。
阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
【中吕】红绣鞋·天台瀑布寺
张可久
绝顶峰攒雪剑，悬崖水挂冰帘。倚树哀猿弄云尖。血华啼杜宇，阴洞吼飞廉①。比人心，山未险。
【注释】①飞廉：风伯，传说中的风神，此指风。为突出天台山之险峻，曲中用了什么手法？试加以分析。
此曲的主旨写什么？作者是如何突出这一主旨的？