下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
| A．对于“无人监考”的建议，同学们见解不一，议论纷纷，无所适从，学生会准备组织大家认真讨论一下。 |
| B．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 |
| C．他谦虚地说：“我不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” |
| D．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做也不迟。 |
选出下列加点词的意义用法不同的一项（）
| A．吾长见笑于大方之家 |
| B．有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡 |
| C．源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而恩国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 |
| D．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎 |
选出下列加点词意义用法不同的一项（）
| A．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 |
| B．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 |
| C．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 |
| D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 |
选出下列加点词意义用法不同的—项（）
| A．苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?” |
| B．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 |
| C．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急 |
| D．为是其智弗若与?曰：非然也 |
选出下列句中加点词意义用法与所给例句不相同的一项（）
例：故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
| A．每闻琴瑟之声，则应节而舞 |
| B．盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物 |
| C．试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣 |
| D．以暴露百姓之骨干中原，此则寡人之罪 |
选出下列句中加点词意义用法与所给例句相同的一项（）
例：否，吾何快于是，将以求吾所大欲也
| A．于是秦人拱手而取西河之外 |
| B．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 |
| C．吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我 |
| D．于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送行者，迎来者；去民之所恶，补民之不足 |