下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
| A．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。 |
| B．比利时诗人凡尔合仑的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象，这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。 |
| C．在哈尔滨举办的日本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片，都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。 |
| D．随着法制的健全和社会意识的进步，脑死亡法的及早出台和安乐死法案的颁布和实施，都将是21 |
世纪初叶的重要课题。
下列文言的句式特点与其他三句不同的一项是
| A．句读之不知，惑之不解 | B．仁义不施而攻守之势异也 |
| C．以五十步笑百步，则何如 | D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
下列各组语句中划线词语的解释，相同的一项是
| A．① 师者，所以传道受业解惑也②圣人之所以为圣 |
| B．① 金就砺则利②轲自知事不就 |
| C．① 秦孝公据崤函之固②自以为关中之固，金城千里 |
| D．① 是何异于刺人而杀之②取之于蓝，而青于蓝 |
下列各句中的词类活用现象，全都相同的一项是
| A．① 使人听此凋朱颜② 外连横而斗诸侯③ 序八州而朝同列 |
| B．① 树之以桑② 惑而不从师③ 吾从而师之 |
| C．① 约从离衡② 瓮牖绳枢③ 砯崖转石万壑雷 |
| D．① 夕避长蛇② 囊括四海之意③ 师道之不传也久矣 |
下列语句中划线词语与现代汉语意义相同的一项是
| A．只是当时已惘然 | B．小学而大遗 |
| C．铁骑突出刀枪鸣 | D．今之众人，其下圣人也亦远矣 |
下列各句中没有通假字的一项是
| A．士不敢弯弓而报怨 | B．合从缔交，相与为一 |
| C．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 | D．无望民之多于邻国也 |