某校通过举办"青春风采"校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（）
| A． | 文化对人的影响来自特定的文化环境 | B． | 文化建设是思想道德建设的中心环节 |
| C． | 文化决定人的交往行为和交往方式 | D． | 文化是人类全部精神活动及其产品 |
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是
| A．社会科学素养 | B．自然科学素养 |
| C．世界观、人生观、价值观 | D．社会公德、职业道德、家庭美德 |
文化交流与融合是人类社会发展进步的
重要力量源泉。下列选项中体现文化交流与融合重要性的是
①有朋自远方来，不亦说乎②独弦不成音，独木不成林
③孤芳独美，不如集众芳以为美④己所欲，尽施于人
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
结合文化生活的知识，下列说法正确的是
| A．汉字是世界文化博大精深的见证 |
| B．美丽的九寨沟自然风光是中华文化不可分割的一部分 |
C．中华文化以其特有的优 势充满持久魅力 |
| D．建筑艺术是中华文化创造的主体 |
30多年来，鞍钢集团职工郭明义用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升的鲜血挽救了75条生命，用20年执著的无私奉献激发了5000多人的爱心。他的事迹启示我们
①要自觉践行社会主义荣辱观②要勇于否定自我，培养奉献精神③加强自身修养，要脚踏实地、重在行动④要加强科学文化修养，提升自身文化品位
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
中国人上到泰山顶上，想到的可能是杜甫的诗；德国人上到泰山顶上，想到的可能是贝多芬的交响乐。从中我们可以看出
①文化对人的影响来自特定的文化环境②思维方式不同文化内涵也完全不同
③文化背景差异会影响人的认知活动④不同的区域有不同的文化特色
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |