阅读下列表格和材料，然后回答问题。
表一近5年我国大学生毕业人数（单位：万人）
| 2005年 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
| 340 |
408 |
495 |
559 |
611 |
注：目前我国每年新增就业机会大约在900万个左右，每年新增就业人员约1000万左右，2008年还有150万大学生毕业生等待就业。
表二我国2008年的人才供需对比
| |
硕士生及其以上 |
本科毕业生 |
大专毕业生 |
| 用人单位的需要情况 |
19% |
47% |
35% |
| 劳动力的供给情况 |
17% |
67% |
26% |
注：按照目前我国的统计标准，大专毕业生及其以上的视为人才。
表三对3000名2008年毕业大学生的就业意向调查情况
| 首选地方 |
沿海发达地方 |
中部城市 |
西部和北部地区 |
| 74.8% |
25.2% |
2% |
|
| 首选单位 |
传统的白领 |
传统的蓝领 |
新兴 |
| 71% |
27% |
2% |
注：我国每年大约有大专以下的农村富余劳动力1.7-2.1亿人。
材料：2009年1月7日，总理温家宝主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。会议指出，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施。（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。（四）鼓励和支持毕业生自主创业。（五）强化毕业生就业服务。（六）提升毕业生就业能力。（七）建立和完善困难毕业生援助制度。
（1）上述表格反映了我国就业状况的哪些特点？
（2）运用历史唯物主义的有关观点，结合上述表格和材料谈谈应如何促进大学生的就业？
材料一：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害着，又是肇事者。
材料二：2008年春，冰雪给南方带来巨大灾害；2008年5月12日四川省汶川地区又发生8级强大地震灾害，大量房屋倒塌，死伤人员无数，经济损失巨大，严重影响国计民生。党和国家领导人亲临第一线，制定周密计划；全国军民发扬吃苦耐劳精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾重大胜利。
材料三：大灾之中有大爱。每当灾害来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾和汶川地震中涌现出的无数英雄人物，无数英雄事迹让我们热泪盈眶。舍身救人，舍小家顾大家，强忍着丧失亲人悲痛还工作在抢险第一线的……举不胜举这样可歌可泣的英雄事迹，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。
根据上述材料。运用《生活与哲学》知识回答：
结合材料一材料二说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
综合探究题
2008年下半年，由美国次贷危机引发的金融危机以海啸之势试卷全球。某校高三（1）班学生以“美国金融危机的影响”为主题开展综合探究活动，现在请你参与其中
情境四 2007年底，为防止经济增长由偏快转向过热，防止物价由结构性上涨演变为明显的通货膨胀，中央提出2008年要实施“稳健的财政政策和从紧的货币政策”，以保持国民经济平稳较快发展。2008年下半年，在世界金融危机日趋严峻，中国经济遭受冲击日益显现的背景下，中央审时度势，宏观调控及时转向，提出实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，并出台十项政策措施扩大内需、促进经济增长。
从生活与哲学角度分析我国宏观经济政策转向的依据。
阅读材料，完成下列要求。
材料三中国农村改革的发源地——安徽省凤阳县小岗村在发展传统优势产业的同时，瞄准市场，按照公司加农户的方式发展蘑菇、花木、葡萄种植业，形成了一定规模和效应，并涉足旅游、加工制造等新兴产业，掀起了二次创业热潮；聘请农业科技人员对农民进行生产技术培训，推动了种植业发展再上新台阶；成立行业合作社，统一购买原料、提供技术指导、签订单，降低了生产成本和市场风险，扩大了销售渠道；帮助企业和农民专业合作组织申报无公害绿色食品基地，创建地理标志产品，使农产品顺利打入市场，促进了农民增产增收，取得了良好的社会和经济效益。
运用所学知识，分析说明小岗村的发展变化对深化我国农村改革有何哲学启示。
材料三：2008年以来，受国际国内因素影响，出口增幅下降，投资增速放缓，在拉动经济增长的“三驾马车”中，消费的作用日益凸现。党中央提出，要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
分析党中央提出要“促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”的辨证唯物论依据。
材料：北京奥运会主会场——国家体育场，即人们常说的“鸟巢”，处处体现了“科技、绿色、人文”三大理念。“鸟巢”的设计采用了很多新技术、新材料、新工艺、新方法，进行了许多科研工作与技术创新，很多成果达到了国际先进水平；“鸟巢”根据竞赛和观赛为本的体育场设计理念，为运动员、观众、媒体、残疾人等各类人群设置了各种空间、设施。
运用辩证唯物论的观点，说明“三大理念”在奥运场馆的设计和建设中所起的作用。