阅读下列材料:
20世纪初,爱因斯坦从相对论的思想出发,提出了著名的质量能量公式,揭示出人类可以将物质的部分质量直接转换为巨大的、并能被人类直接利用的能量。这为核开发提供了理论依据。德国科学家十分重视这一理论的军事价值,在相关研究中处于世界领先地位。第二次世界大战爆发之后,爱因斯坦向美国总统罗斯福建议,应该抢在纳粹之前研制出原子弹,罗斯福接见了这位科学家后决定:要赶在德国人之前造出原子弹。
美国政府从事原子弹的制造是完全秘密的,爱因斯坦本人也不知道。但当他知道德国没有制成原子弹,而美国已成功后,感到沉重和不安。他说,如果他知道德国不会制造原子弹,他就不会为“打开这个潘多拉魔匣做任何事情”。
爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹,平民伤亡惨重时,感到非常痛心,他说,致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生中最大的错误和遗憾,他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠”。
请回答:
爱因斯坦的做法究竟是对还是错?从这件事情中,我们能得到什么启发?我们应该怎样对待科学的发展?
西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是
| A.实行郡、国并行制度 | B.颁布推恩令 |
| C.实行编户齐民制度 | D.颁布“附益之法” |
中国历史上第一个统一的多民族封建国家建立的时间和建立者是
| A.公元前230年、嬴政 | B.公元前221年、商鞅 |
| C.公元221年、嬴政 | D.公元前221年、嬴政 |
柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰。”这段材料反映了秦朝
| A.推行分封制 | B.设立郡县制 | C.废除郡县制 | D.废除行省制 |
宗法制由原始社会的父系家长制直接演化而来,它的核心内容是
| A.嫡长子继承制 | B.嫡长子与庶子享有同等继承权 |
| C.嫡长子分封庶子 | D.嫡长子不能继承父亲的宗主地位 |
《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见西周分封制的主体是
| A.异姓贵族 | B.同姓贵族 | C.功臣 | D.先代贵族 |