由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是
①向西方学习的思潮兴趣与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等
③向西方学习的主要内容是西方的军事技术
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
下列关于穆罕默德·阿里改革的说法最准确的一项是（）
| A．维护了奴隶主贵族的利益 | B．促进了埃及的统一和振兴 |
| C．改变了埃及的社会性质 | D．遏制了资本主义的发展 |
“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不准确的是（）
| A．奥斯曼帝国已经腐朽没落，分崩离析 |
| B．阿里政权统治时间较长 |
| C．阿里开创了埃及革故鼎新，国力大增的崭新的局面 |
| D．阿里对外抗衡宗主国和西方列强成为帝国内充满生机活力的一部分 |
马克思说:(阿里统治下的)埃及是“当时奥斯曼帝国的惟一有生命力的地方”。对此理解正确的是（）
①埃及遏制了西方殖民主义的入侵 ②民族工业获得了前所未有的发展 ③埃及走上了资本主义道路 ④埃及成为地中海东部的头等强国
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
阿里改革给埃及注入了生机和活力,但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是（）
| A．马木鲁克势力的破坏和反扑 | B．穷兵黩武、对外扩张 |
| C．没有进行根本性的全面结构改革 | D．欧洲列强的干涉 |
英国外交大臣麦斯顿说：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道,决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。”麦斯顿这样说的原因有：①阿里政权的强大和扩张危及英国的殖民利益； ②腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益； ③土耳其与英国有着共同的利益 ；④印度是英国的殖民地，所以从印度走更便利
| A．①②③④ | B．①③④ | C．③④ | D．①② |