请看下面的作文材料：
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的材料，根据要求作文。
“庄生晓梦迷蝴蝶”。“梦”，是美丽浪漫的。近几年，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”，都一一实现。融合国家与个人的中国之“梦”，成为国人最关注汉字。
人民网舆情监测室秘书长祝华新表示，这个“梦”，其中重要的一点就是实现个人的梦想，包括个人的自我实现。它里边蕴含着要求，希望“中国梦”代表着一种公正、公平，给每一个人提供平等的机会。机会平等、公正公平的社会才能实现“美丽中国”，也就是美丽的梦想。因此，个人的梦和“美丽中国”的梦是融合在一起的。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，以“梦”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求选好角度，确定立意，明确文体；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。
阅读下列材料然后根据要求写一篇不少于800字的议论文。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面文字，根据要求作文。
一颗流星陨落了，但留在天际的光热成为永久的记忆；一朵花儿凋谢了，但散发的芳香成为永恒的回忆；一棵小草枯萎了，但吐出的碧绿永远定格在人们的心底。
请以“消亡和永恒”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？
请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇记叙文文。要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。
阅读下面的材料，按要求作文。
得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。——欧阳修
这句话引发了你怎样的感悟与思考?请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
明确立意，自定文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。