材料一 自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
材料二 今年《政府工作报告》编列的2008年度中央财政预算有关民生投入的“清单”：------用于教育的投入由去年的1 076亿元增加到1 562亿元，增长45.1%，占财政支出的比重由2007年的9.4%提高到11.83%。
------医疗卫生事业安排预算832亿元，比上年增加167亿元，增长25.2%，占财政支出的比重由2007年的5.8%提高到6.3%。
------为加快社会保障体系建设，将投入2 762亿元，比上年增加458亿元，增长24.2%，占财政支出的比重由2007年的20.12%提高到20.91%。
这些实实在在的投入，使人民得到实实在在的利益，以至于人们将今年的中央财政预算称为“民生财政”。
运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。
国务院总理温家宝在国家行政学院省部级干部“政府管理创新与电子政务”专题研究班讲话时强调：“广大公务员特别是各级领导干部特别要深入实际，深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，努力使各级政府成为人民群众满意的政府。”“深化行政管理体制改革，推进政府管理创新，是全面贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求。”
运用有关哲学道理回答：
（1）我们为什么必须“深入实际，深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦”？
（2）怎样理解“推进政府管理创新，是全面贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求”？
江泽民同志指出：“实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。”
请回答：
（1）这句话体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？
（2）实践为什么能够证明邓小平理论是正确的理论？
材料一：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。
材料二：中国科技大学的6名学生，因为参与计算机“人机语言对话技术”研究出创新成果，获得中国大天普公司授予的总计668.85万元的技术股权的奖励。
上述材料是如何体现实践及其决定作用的？
曾几何时，手机还是一种时尚的象征。如今，它已成为甚至连中小学生都拥有的普通的通讯工具。1990年，中国手机用户仅有1.8万户，2002年7月，中国手机用户已达1.8亿户。到2005年末，中国内地移动电话用户再翻一番。面对这一巨大市场，投资商、制造商、销售商也蜂拥而上，我国出现了巨大的手机供应市场。手机经销商为争夺市场，大打价格战，使手机价格大幅下滑，我们熟悉的同种品牌的手机从几千元的价格降到了千元以下。运用所学经济生活的道理，分析手机降价的原因。
“我国所进行的经济体制和政治体制改革，是亿万人民群众的共同事业，是推动我国社会发展的强大动力。”
运用本课所学的有关知识谈谈你对这一论断的认识。