阅读下面一首诗，然后回答问题。
古 歌
汉乐府民歌
秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。
座中何人，谁不怀忧？令我白头！
胡地多飚风①，树木何修修②！
离家日趋远，衣带日趋缓。
心思③不能言，肠中车轮转。
注：①飚（biāo）风：暴风。②修修：鸟尾干枯不润泽貌，这里借以形容树木被风吹得干枯如鸟尾。③思：悲。
这是一首胡地戍卒的思乡怀归之作，羁旅漂泊之愁，浓重惨烈。请简析这首诗的艺术手法。（至少说出两个方面）
答：
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作
陆 游
绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。
清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津？“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么？为何“不堪闻”？(2分)
________________________________________________________________________“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。(4分)
________________________________________________________________________“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情？请具体分析。(4分)
________________________________________________________________________
阅读下面这首诗，回答问题。
城南曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。本诗第一联那些词写出了雨量之大，雨势之急？请具体分析。
诗中第二联运用了什么修辞手法？有什么妙处？(4分)
阅读下面这首诗，然后回答问题。
听流人①水调子
王昌龄②
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】①流人：流人江湖的乐人。②这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？
___________________________________________________________________________第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。
___________________________________________________________________________一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。___________________________________________________________________________
独不见唐·沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河①北音书断，丹凤城②南秋夜长。谁知含愁独不见，使妾明月照流黄③!
①白狼河：白狼河，今辽宁境内大陵河。②丹凤城：指长安。③流黄：古时女子居室的帏帐。这首诗描写了怎样的情景？寄寓了诗人怎样的情感？
这首诗的颔联和颈联主要运用了哪些手法？请简要赏析。
梅花九首（其一）明高启
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？雪满山中高士卧，月明林下美人来。
寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。自去何郎无好咏，东风愁寂几回开？
注：何郎：南朝诗人何逊，作有咏梅的诗歌。本诗写出了梅花什么特点？请结合具体诗句内容回答。
尾联是如何表达诗人的情感的？请结合诗句简要分析。