下列各句没有语病的一项是（ ）
| A．代表们从尚法守信、励学思进、务实求真、勤奋实干等方面对如何更好地体现首都精神风貌的问题进行了讨论。 |
| B．历史上，齐桓公作用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡。 |
| C．经科学家观测，木星绕太阳公转一周，大约需要十二年，比地球上的一岁大十二倍。 |
| D．时隔两日，在距离这一地点40公里的林场，又一只野生东北虎出现，并把一村民咬成重伤后死亡。 |
对下面句子修辞手法和表达作用理解错误的一项是( )
A“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样，粉色荷花箭高高的挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”这里用了明喻、拟人和夸张修辞方法，作用在于推动情节发展，预示伏击战的到来。
B华老栓去刑场给儿子买“药”时，康大叔给他人血馒头，“那红的，还是一点一点往下滴”，其中“红的”用了借代的修辞方法，目的在于展示华老栓的内在性格。
C“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副对联运用了对偶、拟人的修辞手法。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中引用这副对联，其用意在于批判主观主义学风。
D“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。”本句由三个假设复句构成，运用排比的修辞方法，内容上构成层层深入，说明主观主义学风的危害，从而强调改造我们的学风的必要性。
下列分析都错误的一组是( )
①“好雨知时节，当春乃发生”，“随风潜入夜，润物细无声”。用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉，有灵性的东西。
②“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”运用了两个比喻，把刘裕北伐大军的强大军容，和雄伟气势描绘得十分生动。
③“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山?”都运用了反问的修辞手法，使感情表现得更加强烈。
④“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”运用了多个比喻，将音乐旋律的变化具体形象地描绘出来，同时还运用了对偶的修辞方法，使语言整齐匀称，富于音乐美。
A①②B③④C②③D①④
下面没有采用拟人手法的一句是( )
A暖和的风，抚慰着含笑的蓓蕾。
B她像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。
C东风来了，春天的脚步近了。
D层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
下列对古诗词的解释错误的一项是( )
A明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
（诗人赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人手法。）
B船下广陵去，月明征虏亭。山花如绣颊，江火似流萤。
（诗人勾画出一幅令人心醉的春江花月夜景图。以“绣颊”借代少女，以形容山花之美，是借代，也是比喻。）
C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（“忽”字写出气候的变化无常，“千树万树梨花开”把风吹雪舞，天寒地冻的塞外风光变成梨花竞放，春意盎然的南国美景，这是比喻。）
D蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
（诗人实写山势之高险。“连峰去天不盈尺”是夸张，写山峰之高，“枯松倒挂绮绝壁”是比喻，写悬崖之陡。）
下列各句在修辞手法的运用上与其他三项不同的一项是( )
A冯老汉说出话来能冲倒一堵墙，一点私情也不讲。
B在布鲁诺的周围，开始布满了恶毒的监视的眼睛。
C这个恶霸塘边洗手鱼也死，什么毒辣的手段都使得出来。
D小王针鼻儿大的心眼，什么事都想不开。