阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文公遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
【材料二】孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的妈隶，表现出他怯懦的方面。
——据《略讼孔子思想的阶级性》
问题：
（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？
（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？
（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。
1956年，全国高考的作文题目是《我生活在幸福的年代里》下列事件不可能发生在这个年代里的是（）
| A．社会主义建设总路线的提出 | B．社会主义改造的完成 |
| C．社会主义制度的基本确立 | D．“一五”计划即将完成 |
下面是湖北天门县一农民家1974年、1980年贴的两副对联：1974年：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。横批：我也过年。1980年：过年储米十余担，压岁存款上千元。横批：欢度春节。出现这种显著变化的主要原因是（）
| A．农民重新获得了土地所有权 | B．人民公社的推行 |
| C．“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 | D．农村经济体制改革 |
不同的流行语反映了不同时代国家政治经济主题的变化。下面能够反映50年代中国社会发展状况的一组是（）
A．特区 合资 改革 开放 下 海 |
B．调整 单干风 知青 右派 |
| C．志愿军 改造 合作社 大跃进 | D．牛市 熊市 人世 伊妹儿 |
艺术创作反映了时代特征。作为直接证据，下图的宣传画可以用于研究新中国成立后（）
| A．三大改造和“一五计划”的实现 |
| B．经济建设历程中的“左”倾思想 |
| C．“文化大革命”的历史与教训 |
| D．邓小平全面改革开放的理论思想 |
1884年，有诗云：“见闻历历备与此,读之可惊复可喜。费去十
文买一纸，博古通今从此始。”诗中所提的“纸”是：（）
| A．传单 | B．信件 | C．报纸 | D．书籍 |