某校高二（2）班同学在学习了文化生活第四单元的知识后。分成了2个研究小组，分头进行了探究活动，观察和收集到以下现象和观点：
第一小组的同学发现，麦当劳、肯德基以其方便、卫生在中国受到年轻人的欢迎，可口可乐等洋品牌在饮料市场占有重要地位，外国大片充斥着我们的电影市场。西方的“情人节”、“圣诞节”得到年轻人的广泛认可，而对中国传统节日却茫然无知。同学们在思考：这些是否意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国传统文化的巨大冲击呢？
（1）请你分析上述现象产生的原因以解答第一小组同学的疑问。
某市5年来城乡居民生活变化情况
| 指标 |
单位 |
2003年 |
2004年 |
2005年 |
2006年 |
2007年 |
| 农村居民人均可支配收入 |
元 |
2366 |
2476 |
2622 |
2936 |
3255 |
| 城镇居民人均可支配收入 |
元 |
6860 |
7703 |
8472 |
9422 |
10493 |
| 农村居民家庭恩格尔系数 |
% |
47.7 |
46.2 |
45.6 |
45.2 |
45.0 |
| 城镇居民家庭恩格尔系数 |
% |
38.2 |
37.7 |
37.1 |
36.9 |
36.5 |
注：一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困；60%—50%之间是温饱；50%—40%之间是小康；40%—20%是富裕。
（1）说明图表反映的经济信息。
（2）运用生产和消费的关系说明，上述变化对该市社会生产的发展会产生怎样的影响？
某校高一（11）班在政治老师的指导下，以“企业应树立怎样的经营意识”为主题开展了一次大讨论，取得了良好的效果。下面表格是某同学根据讨论成果设计的表格。
| 应树立的意识 |
树立这一意识的经济学依据 |
| 质量意识 |
① |
| 市场意识 |
② |
| 竞争意识 |
③ |
| 忧患意识 |
④ |
| 品牌意识 |
⑤ |
| 环保意识 |
⑥ |
请你帮助该同学补全上述表格中的内容。（请运用所学知识，力求语言简练）
辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。
材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，十七大提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。
（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设。
2008年4月26日，中共中央政治局召开会议，研究加强公共文化服务体系建设。会议要求，各级党委和政府要深刻认识公共文化服务体系建设的重要意义，把公共文化服务体系建设放在全局工作的重要位置，有重点分阶段地把公共文化服务体系建设抓紧抓好。
结合材料，运用文化生活的有关知识，说明为什么要加强公共文化服务体系建设。