某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介（不超过70个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）。
①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。
②提倡并致力平民教育，提出"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"等主张，形成"生活教育"思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。
③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办"山海工学团"。主张采用"小先生制"，实行"即知即传"。1934年创办《生活教育》半月刊。
④他的教育名言有"捧着一颗心来，不带半根草去"、"千教万教教人求真，千学万学学做真人"等。毛泽东说他是"伟大的人民教育家"。
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人物简介： |
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人物评价： |
下面是某地“读书活动”宣传图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意
简明，句子通顺。（80～100字） 
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过18个字。
氢能绿色环保，是十分理想的零碳能源。但是，氢气当前主要从石油中制取，成本非常高。科学家们一直在探索：① 。30多年前，科学家就发现绿藻细胞中存在着一种氢酶。当它被激活后，绿藻进行光合作用时就能产生氢气。氢酶被激活产生氢气这种情况，是绿藻在应对缺氧的状况下，产生的一种应激反应。能否 ② ？浙江大学研究人员通过跨学科合作，给绿藻细胞披上一层二氧化硅“外衣”，③ ，每升绿藻可以产生17毫升氢气。
阅读下面的材料，回答小题。
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄①”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。 ， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
【注】①熄：指战火熄灭，天下太平。补充画横线的句子。 ， 。
结合文段分别概括景春和孟子关于“大丈夫”的观点。
中华民族是礼仪之邦，日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞是我们的优良传统。请依据语境提示，在下列空格处写出恰当而得体的词语。（字数与空格数要保持一致）
示例：拒绝别人的帮助请求，可以说“我实在爱莫能助”，也可以说“我实在无能为力”。
（1）祝福别人高考得胜，可以说“祝你□□□□”。
（2）请专家给自己的作品提意见。可以说“请您□□”。
阅读下面这则寓言，用一个精炼而深刻的语句概括其寓意。（不超过20个字）
一番怒放之后，一朵朵洁白的梨花随风飘洒，坠落在地上。蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然神伤，对梨树说：“唉！你为什么不留住那一朵朵美丽的花儿呢？你真的不知道，没有了花，你就一点也不可爱了吗？”“这个我完全知道，”梨树平静地回答，“不过，为了能满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”