某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①型菌的＋酶→加入型菌→注射入小鼠
②型菌的＋酶→加入型菌→注射入小鼠
③型菌＋酶→高温加热后冷却→加入型菌的→注射入小鼠
④型菌＋酶→高温加热后冷却→加入型菌的→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）
| A． | 存活、存活、存活、死亡 | B． | 存活、死亡、存活、死亡 |
| C． | 死亡、死亡、存活、存活 | D． | 存活、死亡、存活、存活 |
下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向，下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的形式传导 |
| B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有反馈抑制作用 |
| C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中 |
| D．如果a表示抗原、b表示巨噬细胞，c为T细胞，则该过程为体液免疫 |
下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是 （ ）
| A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| B．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 |
| C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变 |
| D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 |
下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。下列相关说法正确的是（ ）
| A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好 |
| B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 |
| C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 |
| D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 |
某同学最近到医院体检，体检报告中的肝功能检查结果显示：乙肝抗原呈阴性（—），乙肝抗体呈阳性（+）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此向你咨询，你应该给他怎样的合理解释？（说明：“+”表示有，“—”表示没有）（ ）
| A．若体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 |
| B．若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲传递给你的免疫力 |
| C．若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了 |
| D．若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力 |
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是
| A．可能出现三倍体细胞 |
| B．多倍体细胞形成的比例常达100% |
| C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 |
| D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 |