通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入lO％酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出 ( )
①大肠杆菌；②霉菌；③放线菌；④固氮细菌。
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．③④ |
下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是（）
| A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 |
| B．2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质 |
| C．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 |
| D．1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 |
人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2（）
| A．组织液 | B．血浆 | C．周围空气 | D．周围的水 |
植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用（）
①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞分裂素⑤生长素
| A．①，②⑤ | B．①，③④ | C．④，②⑤ | D．①，①⑤ |
对植物生长调节剂的分析正确的是（）
| A．不会损害人体健康 | B．微量 |
| C．由植物体内合成 | D．对植物生长发育有调节作用 |
某同学发现了一株花色奇特的蔷薇花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）
| A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 |
| C．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
| D．此探究活动中存在对照 |