针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分)
反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗?
正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：
阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
某市妇联“儿童和家庭工作部”，以一份名为“城市发展与家庭道德教育”的调查表，对全市986户家庭进行了调查。在2612份有效问卷中发现，只有30%的学生认为坐公交车不买票、在公共建筑上随意刻画违反了道德规范，40%的学生认为“吸毒”危害健康，46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。调查还发现，42.5%的小学生崇拜黑客，近80%的未成年人在网上看过与性有关的不健康的内容。
同样是这份最新调查统计，不少父母虽然主观上将“道德教育”排在第一位（52.8%）；但客观上，现实中的家庭教育任务排序，却是“智力开发和提高学习成绩”（46.4%）高居首位。
这项调查结果显示：（不超过30字5分）
仿照下列语段中划线的句子，续写完下面评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。
古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？（1）?
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？（2）?
仿照横线前后的句子，补充横线上的内容，使前后语意连贯、得体。
我微笑着走向生活，/无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？ /我是一条欢乐奔流的小河。
？/ 。
，？/ 。
报我以不幸吗？ /我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，/没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，/我微笑着走向火热的生活！
把下面这个长句改写成四个语意连贯的短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
根据上下文内容填写语句，使前后文连贯照应，句式一致。
前不久，在中国太极网的论坛上看到一副对联：立定脚跟撑起脊，展开眼界放平心。这副对联，把练拳的要领与做人的准则结合得天衣无缝。练拳与做人同理，首忌轻浮，立场要稳定；；；又忌目光短小，眼光应远大；，。