某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为
①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
商店里的商品有标价，如一个笔记本标价为2元。在这里，货币执行的是 职能（ ）
| A．价值尺度 |
| B．流通手段 |
| C．支付手段 |
| D．世界货币 |
假定市场上待售商品1 000亿元，且这些待售商品的价值都得到实现；若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通两次。此时，1元纸币相当于（ ）
| A．0．5元货币的购买力 | B．1元货币的购买力 |
| C．2元货币的购买力 | D．4元货币的购买力 |
劳动产品要成为商品，其关键在于（ ）
| A．是否为别人所消费 | B．是否在社会分工中生产 |
| C．是否与别人进行交换 | D．是否出现剩余劳动产品 |
关于“商品—商品”这个公式的说法，不正确的是（ ）
| A．等价物已经出现 | B．是直接的物物交换 |
| C．一般等价物已经出现 | D．买和卖两种行为在同一时间和空间进行 |
市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为（ ）
| A．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨 |
| B．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌 |
| C．纸币是货币符号，只有使用价值但无价值 |
| D．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度 |