材料一：前一段时间，通俗文学、流行歌曲两大流行文化“哼哈二将”正式进驻校园并引发大辩论：先是金庸的武侠小说入选高中语文读本(必修)引起一片争议；接着周杰伦的《蜗牛》入选上海中学生爱国主义歌曲推荐目录引来评论热潮；广州电视台投入30多万元巨资，将梁启超的名著《少年中国说》拍摄成说唱版的MTV，在广州一中学播出后受到学生欢迎，却在音乐界、文化界激起强烈争鸣。
材料二:从“禁书”到必修课，金庸小说20年间完成了一次华丽的蜕变；从乐坛新锐到流行风向标，周杰伦用数年时间实现了从“异端”到“主流”的漂亮转身；而百年前梁启超的旧作也要借说唱音乐和MTV“重新包装”。
上述材料折射出我国教育体制、社会文化体系是向大众趣味的一再妥协，还是更加包容的进步？传统文化与流行文化，究竟谁的际遇更让人揪心？请你对此发表评论。
在构成主权国家的基本要素中，被称为一个国家的生命和灵魂的是
| A．人口 | B．领土 | C．政权 | D．主权 |
2008年12月26日，中国海军舰艇编队从海南三亚鸣笛启航，驶往上万公里之外的亚丁湾、索马里海域，实施护航。这是我军首次组织海上作战力量赴海外履行国际人道主义义务。我国之所以派遣军舰编队往亚丁湾、索马里海疆工，从根本上说是由______决定的
| A．我国的国家力量 | B．我国的国家利益 |
| C．联合国的要求 | D．我国国家性质 |
发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须遵循的原则是
| A．为人民服务，为社会主义服务 |
| B．弘扬主旋律、提倡多样性 |
| C．百花齐放、百家争鸣 |
| D．贴近实际，贴近生活，贴近群众 |
当年法国人高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线，中国人民高唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日前线。这主要表明
| A．文化影响人的行为方式 |
| B．文化丰富人的精神世界 |
| C．文化增强人的精神力量 |
| D．文化促进人的全面发展 |
在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一，但封建社会又片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。对此我们应
| A．推陈出新，革故鼎新 | B．取其精化，去其糟粕 |
| C．面向世界，博采众长 | D．全盘否定，全部抛弃 |