光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量的来源，又为维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定起了重要作用，所以研究光合作用是有着非常重要意义的。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是 （ ）
| A．普里斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验，证明了植物光合作用可以产生氧气 |
| B．光反应阶段为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量 |
| C．光合作用为生物由水生到陆生、厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件 |
| D．在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能 |
在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体和DNA三者数量比是1∶2∶2时细胞所处的时期是
| A．前期和中期 | B．中期和后期 | C．后期和末期 | D．前期和末期 |
右图示细胞分裂的一个周期，下列说法正确的是
| A．甲→乙过程要完成有关DNA的复制和蛋白质的合成 |
| B．乙→甲的过程中有染色体和纺锤体出现 |
| C．一个细胞周期是指甲→甲的全过程 |
| D．一个细胞周期是指乙→乙的全过程 |
关于生物技术实践中的有关检验，正确的是
| A．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 |
| B．在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养与接种培养物的培养基一起培养 |
| C．检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功 |
| D．检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，故随层析液在滤纸上扩散的速度不同，若样品中有杂质，则会出现不同的色素点（带） |
下列关于培养基的说法，不正确的是
| A．培养基配制的原则一是目的要明确，二是营养要协调、三是PH要适宜 |
| B．配制培养基时还要考虑微生物对特殊营养物质的要求，否则微生物可能不能生长或生长极差 |
| C．微生物培养和MS培养基通常用高压蒸汽灭菌法，MS培养基还可用0.1%的氯化汞溶液灭菌 |
| D．选择培养基是允许特定种类微生物生长，但抑制或阻止其他微生物生长的培养基 |
甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中生长繁殖，甲、丙都不能，下列说去正确的是
| A．甲、乙、丙都是异养微生物 |
| B．甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物 |
| C．甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物 |
| D．甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物 |